2018-03-20公文数学今天全对了！

女儿今年2月中旬开始做公文数学，从3A开始练习。

女儿的基本情况是这样的，年龄6岁4个月，大班第一学期结束，在校学习了10以内数字的分成，大班开始握笔写字。

和女儿商量后，最终确定了每天进行8页（推荐练习是10页）。

3A的数字序列到120，练习加1到加5的加法。

女儿开始做的几天兴致还是蛮高的，出错的题我也不直接指出来，只告诉她那页有错的，让孩子自己检查，她也挺乐意配合，虽然速度不快，4页通常会有3-4个错误。新鲜感过后，就不愿意自己检查了，我只好直接指出错误，让她改正。快开学到开学后一段时间，她就不愿意做，我们就停了一段时间，等晚上的活动安排顺了继续做。

昨天我们做到160页，也就是练习20天了，她做一页我检查一页，8页题只错了一个，我很震惊，女儿特别高兴！

今天我们做的时候，也是做一页我检查一页，明显感觉到速度快多了，结果也是全对！

结束后，女儿和我搂在一起，分享进步的喜悦！女儿说：“妈妈，现在看到5+6，我就知道6可以分成5和1，两个5的和是10，结果就是11了！”看来孩子已经明白凑10法了。

这就是滴水石穿的力量！想着以前出错了，女儿不愿意检查、不愿意改正，我的心情特别不好，甚至怀疑自己让孩子做公文数学的决定是否正确！如今不仅速度快、准确率也是100%，女儿体会到了坚持的成果，我为女儿的进步高兴！

公文数学，我们会坚持下去的！