“夏虫不可语冰，井蛙不可语海”。
——《庄子·秋水》
出生在夏天的虫子，无论如何向它描绘冬天的冰雪，它都不会懂的;那生活在井底的青蛙，无论你怎样同它解释大海的宽阔，它都不会相信的。人与人之间，存在着认知上的差距，受时间、空间、教育的影响，人的思想层次和认知水平都不会相同。
不读书的人一开口说话，就感觉到了自己精神的贫瘠。我两年没读书，不仅感觉到了自己思想的贫瘠，还感觉到了现实的枯燥无趣。读书能使人暂时的脱离现实在虚拟的世界里得到安慰，但是很少有人耐心的去读一本书。
一读书就困，可能真的是因为“脑容量”不够，造成内容加载过量，因此大脑用“瞌睡”来罢工。但是“大脑”这个人体部件不能惯着。作为一个拥有自我意识的人，不应该训练自己的身体细胞配合自己完成一项有意义的工作吗？否则会越来越接近于“废物”。
为此，我开始寻找高效读书的方法。并且也找到了。接下来我要向大家推荐一本我强制训练自己读书，并提高自己读书效率的方法。这一套方法也是通过读书而来。
这本书叫做《如何阅读一本书》，一本很老的书但不失经典，作者莫提默·J. 艾德勒，20世纪的知名学者，教育家编辑人。
阅读完这本书，相信能够解决你读书的三大难题，第一是时间、精力不足的问题；第二是记不住、看不懂、理解不够的问题；第三是书读不完，看不下去的问题。
•01•
读书有四个层次，你需要弄懂四个问题
这本书最令人眼前一亮的地方是，将本书阅读分为四个层次，并且详细讲解每一个层次如何读书的方法技巧，可操作性很强。
这四个层次分别是：
一、基础阅读：只需要你学会理解文字的字面意思，一个句子所描述的场景。
二、检视阅读：强调时间，就是快速并准确的阅读一本书，找出书中重点，知道这本书咋讲些什么，属于哪一类的书籍。可以称之为：略读，系统化阅读。
三、分析阅读：就是不限时间的情况下进行完整细致的阅读。它需要读者专注于阅读，沉浸其中。如果只是获得资讯或消遣，则没有必要运用到分析阅读。
四、高层次阅读：也可以称为比较阅读，主题阅读。这个层次的阅读可能你不仅需要读一本书而是几本书，并且列出这些书的相关之处。提出一个共同的主题。
如果你不能把自己提升到和好书的理念同一个水平，那么你去读这些好书只会感到厌倦。然后只满足于自己已有的水平。为了预防自己读完一本书后不知所云，你需要带着下面这四个问题去读。
一本书四个基本问题：
1. 整体来说，这本书在讲什么？
2. 作者细说了什么，怎么说的。找出作者的想法、声明和论点。
3. 这本书说的有道理吗？是全部有道理还是部分有道理？需要读者自己做一个判断。
4. 这本书跟你有什么关系？是提供了那些资讯还是启发了你什么？
读书的目的，应该是让这一本书读过之后，真正的属于你。
那么仅仅提出问题还是不够的。你要想办法去回答问题，写出这部书的“言外之意”。
对于阅读来说，做笔记是不可或缺的事。记笔记可以让你保持清醒，帮助你思考的更具有逻辑。对阅读所得，更能记忆深刻。
•02•
如何快速“略读”完一本书？
你需要掌握两大原则，一是快速阅读，而是读懂。
首先，为了提高阅读速度，你最好选择默读，遇到不理解的地方就跳过。
要知道现在读书最奢侈的是阅读时间和耐心。不妨不间断的一天或者两到三天就略读完一本书，时间拖的越长，则很难读完。
注意根据你选择的书籍种类，阅读目的来注意你阅读的速度。理解力直接影响着阅读速度，那么你需要联系“分析阅读”。
另外，读懂一本书需要带着问题去读，不妨做一下笔记，做一张思维导图。
简单思考三个问题：这本书的类型是什么？主题思想是什么？整体构架是怎样的？
快速的了解这三个问题其实很简单，你只要要先看书名，作者，摘要，序言，目录就能了解书的梗概，知道它属于哪个类型的书。
然后，你可以开始选择跟主题息息相关的篇章来看。
最后，重点阅读开头和结尾，中间部分要快速翻看发现主要论点，可以念个一两段，然后决定自己要不要继续读下去。
这样一遍下来基本弄懂这本书在讲什么？自己能够获得什么？
如果是比较难读的书，可以从头到尾略读一遍，遇到不懂的地方也不必去查询或思索，这会打击你继续读下去的信心。读完之后完全可以再重读一次。
•03•
如何“精读”一本书？
第三和第四层次的阅读便是精读，其实大多数人的阅读能力停留在了前两个层次，这就能解析为什么那么多人喜欢读小说，看娱乐搞笑的段子，看视频了。因为它们容易理解，也不需要分析、记忆。
但是想要提升自己的阅读水平，读懂一本结构严谨的经典书籍，他不仅需要通过一遍阅读后了解中心思想，文章逻辑和漏洞，还要论述文章的重点和次重点，提出自己的观点。而不是被作者带着“跑”，不加思考的阅读，无异于送上门给作者洗脑。
本书作者将分析阅读归纳总计为七个规则，告诉你如何有逻辑的思考。
规则一：进行书籍分类
规则二：概括主旨，用一句话或者一小段文字来叙述整本书的内容
规则三：分析逻辑结构，将书中重要篇章列举出来，说明它们如何按照顺序组成一个整体的构架。
亚当斯密的《国富论》整体可以缩减为：
这本书在探讨国家财富的资源。任何一个对劳力分工为主的经济体制，都要考虑到薪资的给付，资本利润的回收，积欠地主的租金等关系，这些就是物品价格的基本因素。本书讨论到如何更多元化地有效运用资本，并从金钱的起源于使用，谈到积累资本及使用资本。本书借着检验不同国家在不同状况下的富裕发展，比较了不同的政经体系，讨论了自由贸易的好处。
按照顺序和关系，列出全书的重要部分将全书的纲要拟出来之后，再将各个部分的纲要也一一列出来，做出一张思维导图出来。
如果是人物类则一般根据不同的角度如时代背景和人物性格，家庭影响，事业、爱情、婚姻；时间如童年，青年，中年，老年或者事件进展：原因，矛盾冲突，结果来分析。
例如：本书作者将全书分成5个部分，第一部分谈的是XXX，第二部分谈的是XXX；第三部分谈的是XXX ... ...
或者可以分的更细，第一部分分为三个段落，第一个段落讲xxx,第二个段落讲了XXX... ...
规则四：找出作者要问的问题。
也是作者致力于解决的问题，你看到的可能只是作者给出的一些答案和结论。跟前面的规则有些重合。但是可以帮助你理解一本书。
可以列出一个简短的公式：
1.某件事某个现象或问题真的存在吗？是什么样的事？
2.发生的原因是什么？在什么情况下发生的？为什么会发生？
3.这件事的目的，造成的影响是什么？有什么特征？有哪些走向和选择？
4.应该采用什么样的手段来获得那种结果？
以上前四个规则是整体性的，有同一个目标。下面则是找出重点内容，经典语句。
规则五：找出关键字共识
规则六：找出重要的句子找出其中主旨
规则七：从相关文句的关联中，设法架构出一本书的基本论述。
“用自己的话来说”是测验你懂不懂一个句子的主旨的最佳办法。
另外一个，看你能不能根据作者的某一论点说法举出一个例子。来分析支持或者反对作者的观点。
这就是RIA阅读法：
R：阅读书中有启发的片段，记录下来；
I ：用自己的话复述原文知识，写出自己的理解，这一步达到的是理解知识本身。
A1：反思过去发生在自己身上的经历，通过反思自己的相关经验，真正理解这个知识。
A2：写下针对这个知识自己的下一步行动，以及今后如何应用，让知识活用到生活中去。
•04•
三种做笔记的方法：结构笔记、概念笔记、辩证笔记。
它们分别适合不同阅读目的和阅读方法。如果打算写书评，做笔记就必不可少了。
在检视阅读时，没有太多的时间来做笔记，但还是要在记忆犹新时把一些重要问题的答案记下来。这些笔记主要的重点是全书的架构，而不是内容——至少不是细节。因此称这样的笔记为结构笔记（structural note-making）。
在检视阅读的过程中，特别是又长又难读的书，你有可能掌握作者对这个主题所要表达的一些想法。在这个层次的阅读里，你做的笔记就不再是跟结构有关，而是跟概念有关了。这些概念是作者的观点，而当你读得越深越广，便也会出现你自己的观点了。这就是概念笔记（conceptual note-making）。
对一个已经熟练同时读好几本相同主题的专业阅读者来说，还有一个更高层次的记笔记的方法，从好多本书中摘要出来，需要用单独的一张纸来记载，针对一场讨论情境的笔记，称为辩证笔记（dialectical note-making）。
读书最实用的技巧就是形成自己的读书习惯，记笔记的技巧，为己所用就是最好的。
如果你读书是为了提升自己为了写书评，那么你不得不下一番功夫。
有自己的观点才叫评论，而所有的评论都是建立在了解的基础上。从选择一本书，然后收集这本书作者的资料，时代背景，其他人对本书的评价还要能结合不同的生活环境，和事例去验证书中的观点。这些都是别人不能代替的非要自己去思考不可。
尾 。
《如何学会阅读这本书》是一本可操作性强的实用类书籍，强调了读者的主动阅读的重要性，根据不同的阅读层次进行分析，并且运用大量的篇幅讲解如何进行“分析阅读”之后，具体分析了如何阅读不同类型的书籍，并举例分析书中所阐述的阅读方法，处处显示出了作者的博闻强识。
事实上，这本书最大的建议是要读书，更要按科学的方法去读，要带着问题去读，要带着批判思维去读。
读者不只是盲目地跟从作者的论点，还能和作者的论点针锋相对时，他最后才能提出同意或反对的有意义的评论。
现在我们阅读的障碍更多来自于周围发达的通讯娱乐社保的影响。我们获取知识的便利一边帮助我们了解更多“知识”，一边让我能懒于思考。
自媒体泛滥的今天，高质量的自主阅读显得更可贵。能够不被喧嚣的网络言论影响的人都是有着自己不可动摇的思想体系的。为了做一个不被恶意营销号洗脑的新时代居民，必须要让自己学会阅读。