「最适合家长的复习材料」部编版二年级上册《小蝌蚪找妈妈》

去年,大M上一年级,让我无限头疼的事之一就是如何带着小学生复习语文。

背一遍课文?

听写一遍生字?

无限的刷题做卷子?

总感觉有点欠缺。于是,二年级开学后,栗子决定下点苦功夫研究一下小学语文究竟学了点啥,然后提出一套跟随课本内容并结合考点的【适合家长】的复习模式。

这将是一个复习系列,重点是适合家长带着孩子一起复习,并帮孩子找寻复习思路、形成复习习惯。话不多说,这就开始。

《小蝌蚪找妈妈》复习重点


一、课文知识复习(重点培养阅读能力)

1.重读课文(阅读基础能力)回答一共有几个自然段,每个自然段的意思。答案:文章一共有6个自然段。

第一自然段:描写小蝌蚪的生活环境和他的外形特点;

第二自然段:写小蝌蚪的第一次身体变化和鲤鱼妈妈描述小蝌蚪妈妈的样子;

第三自然段:写小蝌蚪的第二次身体变化和乌龟描述小蝌蚪妈妈的样子;

第四自然段:写小蝌蚪的第三次身体变化和小蝌蚪妈妈实际的样子;

第五自然段:写小蝌蚪的第四次身体变化以及小蝌蚪找到了妈妈;

第六自然段:写小蝌蚪变成青蛙后跟着妈妈去捉害虫。

2.根据问题绘制思维导图(阅读思维能力)①小蝌蚪长什么样子?②小蝌蚪在找妈妈的过程中都遇到了谁?③小蝌蚪的妈妈长什么样子?(要引导孩子找出鲤鱼和乌龟描述的样子)④小蝌蚪在找妈妈的过程中身体发生了哪些变化?

二、基础知识相关(主要与记忆相关,重点依靠练习考察)

  1. 关于生字①识字表:要求会拼音、会组词,最好掌握字的部首、结构与音序,其中包括以下生字:塘、脑、袋、灰、哇、教、捕、迎、阿、姨、宽、龟、顶、披、鼓②写字表:要求会写并可以写出生字的笔顺、会组两个以上词语,熟练掌握生字的部首、结构与音序,包括以下生字:两、宽、眼、肚、孩、哪、顶、睛、皮、跳③多音字:教、肚
  2. 关于词语①找出文中的动词,会用”披、鼓、露、甩“造句。②近义词:掌握并可以熟练的写出 宽—广 连忙—急忙 快活—愉快 雪白—洁白 摆动—摇动
  3. ③反义词:掌握并可以熟练的写出 长—短 宽—窄 雪白—乌黑 快活—难过④词语搭配 (碧绿)的衣裳 (碧绿)的荷叶 (大大)的脑袋 (大大)的眼睛 (雪白)的肚皮 (雪白)的皮肤
  4. 文章体裁和主要应用的手法文章体裁是童话,主要应用拟人的手法
  5. 附基础知识复习练习,需要的可以私信栗子



后期栗子每周会出2-3课的复习模式,从二年级语文开始!今天的分享结束啦,我是栗子,欢迎关注我!





你可能感兴趣的:(「最适合家长的复习材料」部编版二年级上册《小蝌蚪找妈妈》)