《乘风破浪做班主任》读后感（1）

文/杨芝兰

乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海每一次看到终结老师的这一本乘风破浪，做好班主任，我就会想起李白的这句诗。是啊，正如本书的封面所写的，当工作中有了困惑纠结和迷茫，别怕，咱们乘着风劈开浪一个一个的去解决，那么我们就能做到轻松应对工作中的怎么办。钟杰老师是一位十分优秀的老师，正如她在书中所说，她也是从一个乡村教师一步一步的走来，从四川省的一个偏僻小镇到人才遍地的深圳，在没有任何资源助力的情况下，获得诸多令人羡慕的成绩，这一切都源于他的热爱，源于她喜爱学习，能吃苦，能坚持的品质。其实我们工作室也不乏这样的人存在，那么希望我们通过一起研读钟杰老师的《乘风破浪做班主任》这本书获取到钟杰老师的成长密码，破解教育生活中所遇到的难题，真正做到乘风破浪做好班主任。

对于一名班主任来说，这本书真的很实用，落地性强，具有很强的实践性。因为这书中提到的种种问题都是我们在教育教学中所遇到的，钟杰老师以她的专业，以她的高度向我们提出来了条条建议与做法，简单有效，清晰明了。

比如本次阅读的第1~22页个人成长部分，在“新老师初当班主任”一文中，钟老师列举了七项举措：拒绝纸上谈兵，理论联系实际；知己知彼，百战不殆；找准自己的“战场”——教室；站在巨人的肩膀上成就自己；为自己准备一个工具箱；修炼平和型性格；给自己的班主任角色定位。其中有一句话让我深有共鸣：不要轻视那些看起来略显沉闷的资深班主任。他们可能做事谨小慎微，但他们稳扎稳打；他们可能做事缺乏创新，但他们心思细腻；他们可能不发奇招，但他们深谙人性；他们可能不受学生追捧，但学生往往敬服他们，家长往往看好他们。

还记得我初当班主任的时候，那时候的我没有乘风破浪的豪迈，只有兵荒马乱的忙碌，相形见绌下，我暗暗观察并反思。我发现其他老班平日里班级场面也很混乱，但是每次公开课时都是精神十足，整齐划一；对学生管理松懈，每天我们早读时，他们班的学生还在外面转悠，但是学生站不好队时他们就一陪到底……现在想来，除了观察和反思，我还应该早点向他拜师，进一步向他学习的。巨人就在身边，而我却在自己的小世界里兜兜转转，拒绝成长的机会。如果当初早点迈出拜师的一步，借鉴经验灵活地做，工作肯定会更轻松更高效一些。所以，新老班们，永远不要高估自己的激情，仅凭一腔热爱而缺乏爱的能力，再多的付出也只是缘木求鱼，结局只能是竹篮打水一场空。