绘本培训对英语教学的启迪

                   

                  县直小学  李奕萍

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                          英语课堂

   

        五一小长假前一天，我听了一堂精彩纷呈的英语绘本培训。英语作为一门语言性学科，没有什么是比阅读更好的学习方法了。而英语绘本精美鲜艳的插图，曲折有趣的情节又是非常适合初接触英语的小学生。

        任何一种好的方法，如果不能有效实施，那也只能是看起来很美。众所周知，英语每周的课程都非常有限，如果把绘本大量引入课堂，势必会不能保证正常的英语教学。那么，如何把我今天吸收的精华与我的英语教学结合起来呢？

        经过一个假期的思考，我个人认为，可以从两个方面着手：

        把教材中的课文当作绘本。为什么我一直要局限于绘本教学就一定要从课外搜集绘本呢？我们英语课本中的故事，也是图文并茂呀，还是经过专家组精心挑选的“绘本”。我可以把培训学习到的学习绘本的方法引入到教材学习中。

        根据每一个模块儿的内容，给学生推荐与模块儿知识相关联的绘本资源，在课堂教材知识学习完毕后，当拓展资源拿来一起与学生欣赏，既是对当前知识的巩固复习，也是引导学生形成英语阅读的意识。在阅读中提高语言能力，思维能力，形成国际视野。

        当然了，一些有远见的家长，也能较快的吸收先进的思想。如果条件允许的话，可以买一些英语绘本，或者在手机中下载一些英语绘本学习的APP（当然了，条件允许，纸质书更容易培养孩子对书的亲近感，但是如今网络发达，电子资源也可以考虑，遇到自己特别喜欢的，有收藏价值的绘本，再入手一套会更经济一些）。

        任何事物的发展都是循序渐进的，我想随着时间的推移，英语绘本会走入到孩子们的床头桌边。到那个时候，英语学习才是真正的渗透到了孩子们的生活中去。