自然而然的教育

      自然而然的教育是最好的教育，有温度的教育最能感染孩子们的心。这是我最理想的教育。

      这种自然的教育总是让人叹服，是我们所有老师的追求，我很羡慕那些能做到自然、有温度的教育，要达到这种状态不是一朝一夕的事，是通过我们十年如一日的坚持，追求才会达到的高度。

        陶行知对这种自然温暖的教育也有几个要点：第一是小学教育的功效，一部分要靠学校和家庭的联络。第二，教育的方法首重启发思想。第三，课堂里面的精神，一来靠着先生和学生的感情，二来靠着同学彼此的感情。第四，教育儿童，应当严格的地方必须严格，应当放任的地方便须放任。第五，善教的人随事寓教，不但是教书就算了。

        以上五点对我们今天的教育来还有着非凡的意义，通过读陶行知反思自己的工作，发现自己还有很多没有做好。比如说老师要善于启发，对我来说是一件很困难的事情，我以前常常怎么做呢？我总是比较直白的跟学生说，对就是对，错就是错了，还比如有学生在课堂上讲话，我们作为老师，一般的情况下会直接阻止，对学生进行批评，而不会通过这件事启发孩子该如何自然地去做好。对于我来说是一辈子要去修炼的内功。

        对于普通的一名老师来说，我们要努力成为一个优秀的教师，优秀的教育者。因为这样的人在生活中，校园里，课堂上随时发现，并及时捕捉教育素材，能够在别人司空见惯的地方乃至仅仅是一些细节处发现其中蕴含的教育因素，然后巧妙地对孩子进行引导和感染。而这一切看上去又是多么的“不经意”。不动声色，不知不觉，人无痕迹，天衣无缝，润物无声，潜移默化，这就是教育的智慧，也是教育的艺术，更是教育的境界。