面对孩子的学业三个我的面相

早上做了幂想，水里是河马，草地上是狗，天上是喜鹊或鸽子。

我的本我是河马，有攻击性而且伤人蕴含很大的力量，没有想到本我被养的这么大。看到本我是河马，自己内心会被我的本我吓到。我的本我象野兽一样让我感到害怕，它平时在水里不出来，但是一旦出来感觉有兽性和毁灭性。

超我：喜鹊和鸽子，象往和平和美好，不喜欢纷争，但超我的力量太弱，拉动力不够，所以常常被本我影响。

自我：虽然大部分时候是可以平衡好本我和超我，但是一旦本我被激惹时，会被带走。

本我：看着孩子不想面对学习，不想写作业，我就着急，生气，想吼他，想把他摁到哪儿盯着他赶紧做，也特别想狠狠的修理他一通，或者把他送到艰苦的地方让他好好吃吃苦。对他不学习的状态有恨，还有委屈，觉得在你身上付出那么多得不到回报，特别气，特别恨，恨不得使劲的揍他一顿把他打灵醒。这个孩子现在的状态简直太让人生气和着急了。

想要孩子学习好，要不到，内心有深深的失落和悲伤。

超我：道理都给他讲了，什么都明白，就是不愿做，你应该听大人的话，大人都是为你好，你这孩子怎么就不明白大人的苦心呢？ 急死人，气死人了，别管他，不是说放手孩子学习折腾自己，怎么又去越界，你白学接纳力了。可是孩子目前这样考不上髙中怎么办，你搞亲子教育，你儿子是这个得性就代表你很失败，你还有什么脸去给别人讲课，你有说服力吗？你去讲课别人听着就觉的可笑。太牵强了，为什么你的读书会没人报，因为大家不信你，明白了吗？别在这儿丢人了，丢人都丢到家门口了。还不知羞耻二字怎么写呢。

自我：我听到我内在有很大的纠扯，一个是放手，不干涉孩子，让孩子找到属于他的节奏。一个声音是对孩子成绩不好有一种低自尊和羞耻感。这个羞耻感对自己的影响很大。羞耻本来就在，老刘又要在伤口上撒盐。自己要做的很大一个功课是要面对自己的羞耻感。

我现在要面对的最大难题：就是跟自己的羞耻、失落、悲伤，愤怒，担忧，着急，恨，委屈、害怕在一起。因为这些情绪会随时跳出来绕乱我。没关系，我就和你们在一起，慢慢去体会和你们共处。希望我可以成为自己情绪的主人。