锲而不舍，终见成效

    今天下午的模拟考试紧张的进行着，第一场的语文在同学们的奋战中结束啦。我迫不及待地翻阅着孩子们答卷，看得出他们的拼搏。在孩子们的催促下，我先是批阅作文部分，这次的作文题目《在xxx中成长》，大部分学生能在考场上回想起我对他们考场作文的具体要求。第一段特点是龙头，极力吸引住阅卷老师的眼球，好句开头，可用排比和引用诗歌的形式，设计风格独特有魅力；可是还是有好多同学根本不当回事，随意乱写，不讲究遣词造句，句子平平。最好的是杨雅雯，李圣宇、段思言、孙文涵等几位同学。不过，让我欣慰的竟是，梁金灿、王国瑞，他们平时极度不好，而这次竟然都考试及格啦，读拼音写词语，竟然能写对一半以上。

  原来是因为我这两天的听写，对他们使用了一对一指导监督的方式。明天我要和他们单独谈话，让国瑞死抓生字词和作文；金灿则让他在作文上下好功夫，只有对症下药，才能药到病除，取得成绩。难道前一段时间我真的就是那个不会教学的那位老师吗？