口腔敏感期

幼儿喜欢用口来分辨，打开每一个食品包，吃一口放下，再开另一包再吃一口，我常常看到这样的情景：几盒不同的巧克力，几种不同口味的果冻，都被孩子打开了，吃一口这个，再吃一口那个。而成人的想法是：吃完一个，再吃那一个。成人仅仅把它理解为吃，按计划的吃，并关注节约，这是一个社会系统的价值观念。孩子吃的目的是认识味道，了解外在建构自我，这是一个生命系统的价值观成年人强制性的要求，儿童节约式儿童的生命和内心的需求就会受损和不断地挣扎。

通过口而健全的机制，通过口来认识世界，这个时期能持续到六岁以后，只不过0到6岁，尤其是0-2岁是婴儿高度把注意力放在开发和使用口上。再大一些，满足口的需求依然是一种心理的需求，常常表现在玩了，还不能是一个圆满的结束，玩了吃了才会画一个圆满的句号。这个特点成人容易看到，随着其他敏感期的到来，通过认识世界的方式就悄悄地退居二线了。