普通人跟学霸的区别在哪里？
学霸不是不犯错！！但是学霸能总结失败经验，保证以后不再错，保证不该错的不错。
我们大多数学生可以吗？能自信满满地说：“以后再遇到这道题，我绝对不会再错”吗？
我带的中学生从期中考95分，期末考进步到152分。进步了整整57分！就只用了纠错一种方法。
方法不需要多花哨，重在坚持。
01
错误，往往代表着我们学习上的不足。
而纠错，则可以帮助我们弥补漏洞、弥补不足。
我知道，很多学生宁愿做一整张试卷，也不愿意认真纠一道错题，心里上总是跨不过那个坎儿，其实就是不愿意面对自己的错误，不愿意承认自己的失败，更别说从失败中总结经验。
宁愿用刷题这样的假勤奋来麻痹自己、麻痹父母和老师，营造一种自己很努力的假象。
就算考试没考好，但是你看我多努力啊、多认真啊，天天刷题刷到12点，你还能怪我吗？还能说我不努力吗？
为什么我说盲目刷题是假勤奋？
反正刷来刷去，你都只会做那些反复做对的题，不会的题还是不会，成绩不会有丝毫的提高。
02
接下来说说具体的纠错方法。
①先讲自己的做题思路（自己做题时的思路是什么？思维过程要细化）
同一道题，不同的学生，错误的原因是不一样的。
拿到一份试卷，有很多错题看上去可能是这个学生基础知识没有扎实、马虎。
只有一对一分析后，才知道有时候是学习方法的问题，有时候是受到以前哪道题目的影响。
错题需要你认真回忆自己做题时的思路，细化思路，精准定位你的错误点。
不要一句“做题马虎”、“没看清”、“不会做”，就把责任推卸掉敷衍掉了，你也就失去了从错题中进步的机会。
②再讲正确思路是什么？（每一步的正确解题步骤）
可以给自己或同桌讲思路，要求是讲题过程不能断、思路不能卡壳，如果卡住了，那说明你还没掌握。需要重新返回去复习。
如果自己也说不清楚掌握了没有，感觉上好像掌握吧了，那往往就是还没有掌握！
千万不要给自己埋地雷。
③最后讲为什么要这样做？（比如，解这道计算题为什么这道题要用公式A？不用公式B？）
这一步非常非常非常关键！通常老师讲题时，老师的作用就相当于一本参考答案。只会把正确的解题步骤告诉你，第一步做什么，第二步做什么。
但是，老师却从来不会告诉你，为什么要这样做？他是怎么想到用这个方法的？
如果你不知道是怎么想到这个方法的，那怎么能保证，没有我的时候，你一个人能想得出来呢？
03
最后回答一些关于就错的小问题。
1.纠错本怎么选？
请用活页本。
不要买太花哨的手账本用来纠错！
活页本最大的优势是可以灵活调整纸张的顺序。
为什么要调整顺序呢？我们后面说。
2.要不要抄题？
不要抄题。
我们为什么会想抄题？因为心里觉得抄题印象深刻。
其实第二天你可能就忘记这道题是啥了，并没有印象深刻。
但是很多女孩子喜欢抄题，喜欢把错题本整理得漂漂亮亮的，我以前亲自帮学生做过错题本，被嫌弃不够美丽！！唉。
3.不抄题，那怎么做纠错本？
复印是最好的方式。
如果是课外买的辅导书，可以直接买两本；如果你错题不多，单独把有错题的那一页复印就可以了。
如果是试卷，可以在老师那儿多拿一张空白的，不会连一张多的试卷都没有吧？我读书的时候，每次发完还剩很多试卷，老师直接给我们打草稿用了。
甚至还可以让家长帮你抄错题，各种打印辅助。
方法可太多了呦，尽量减少你本人做无用功时间。
4.每次试卷错题直接一道一道纠上去吗？
错题要分类纠错，遵守“统一”原则。
同一章的错题单独放在一起，同一节的错题单独放在一起，同一知识点的错题单独放在一起，同一题型的错题单独放在一起。
这样可以增加你对题型的实别能力，看到一道题，就能迅速反应过来，这道题属于哪个章节？哪个知识点？哪个题型？该用什么方法？
呼吁同学们，请认真对待错题，认真纠错。
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慧慧老师在中考一线教学很多年，今年中考班上有50%的学生提前保送到重点高中，主要分享一些微薄的教学、学习方法。