第19次约练

孙丽 中级十期  坚持分享第272天

这次约练我做咨询师。

还没等我开口，另一位老师就急迫的提出要做来访者，看来今天的来访者是带着问题来的。

果不其然，来访者遇到的问题也是众多家庭都面临的问题，也就是家庭中的亲子教育。从一开始的大段表述中，我能听出，来访者的能量感很低，目前比较焦虑。或许今天的咨询，我能做的就是默默的陪伴，让来访者找到自身的资源，更有力量感。

回顾这次咨询，做得比较好的地方有：1.耐心倾听，摘要注意抓住关键词。2.贴着来访走3.提问时将语言软化，尽量让来访者听得明白又舒服。3.目标明确，例外资源的探寻让来访者的情绪有了很大好转。

不足：1.在挖掘资源时，问孩子有受表扬的时候？还可以多追问，如：还受到其他人的表扬了吗？什么时间，什么地点，因为什么表扬他？那个时候孩子的表现怎样？你又有何感受？2.当我问来访者是什么原因影响了孩子学习的主动性？来访者说，因为孩子在老师那里找不到自己，在妈妈这里也看不到自己。如果我能把问话换成＂接下来你怎么做？才让孩子找到自己？＂比＂接下来你怎么做？让孩子有所改变呢？＂要更明确。3.结尾的梳理还不够。

目前最苦恼的是不会用评量问句，不知从哪些方面评。怎么用？期待在以后的约练中多观察别人是怎么用的。再看看白皮书或许更有收获。