读书会引导师培训

2019.4.24晴  大风  P423

今天学校组织每个班级家委会成员进行读书会促动技术培训，记录一下，作为本次学习的总结。

    这次介绍的是世界咖啡（The World cafe），是一种创造集体智慧的汇谈办法。世界咖啡是一种集体研讨教学模式，是一种工作会议讨论方式，是一种解决问题的有效方法。把此方法应用到读书会上，也是一种好的尝试。

     

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根据前期家庭教育读本确定了三个主题，各组猜拳决定主题：

A如何正确定位家长在家校合育中的角色和作用

B如何处理家长和老师之间的关系

C家长如何应该如何加强自身教育

1、开场

各桌人数约10人。桌上需要一张大白纸，一人一支笔。各桌先简单进行如自我介绍等，我们组都是各年级的2班，共10人。然后根据规则决定由谁担任促动师、记录员、计时员、汇报员。我们组员倾向选C，派出5.2班家长，石头剪刀布直接赢了，就选此项。主题宣布后，写在纸的正中央。

2、在原始小组中进行对话

各桌根据主题自由对话。根据主题，进行讨论，每人写下问题，大家汇总关键问题记录下来，然后根据问题，提出建议和方法。

3、离开原始小组进行对话

各桌只留下汇报员，其他人则移向其他桌（原本同桌的人不能在同一桌）。移至他桌及留在原桌的人，分别介绍在原本的桌子时探讨些什么，并比照步骤2，继续对话。每张桌子产生的对话，就会在其他桌产生异花授粉的作用，几个人的亲密对话，能产生犹如全体一起对话的效果。（今天因时间关系没能完全进行）

4、回到原始小组对话

最后，所有人回到原本的桌子，各自发表到其他桌看到的讨论内容，并继续讨论。形成总结内容，由李泽萱妈妈记录并汇报。

5、分组汇报

各桌结束讨论后，由汇报员把本组的总结内容进行汇报，李泽萱妈妈言简意赅，把本组内容在规定时间完整表达出来，水平很高。

以下是我们组的记录，与大家共享。

二组成果

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同一主题五组的成果

总结一下，核心就是提出问题、分析问题、解决问题。加上大家的智慧，用一种新的沟通方式，进行轻松有效的交流。