『 特殊需求孩子的正面管教 』之 自己做的作品最美~

每周五下午的手工制作课,孩子们最高兴啦。给他们看了我做的成品图,然后引导孩子们一步步做。

每个孩子的手部精细度不同,做出来的成品也就各有特点。能让孩子自己做的部分,能动嘴巴提示的坚决不动手辅助孩子。这样孩子做出来的作品就算不完美,但是能完成已经非常不容易。每个孩子的作品,都是最美的。

学生作品1

学生作品

学生作品

我自己做的

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