今天故事的主人公是一个阳光开朗的男孩，28岁，来自这个城市的某一个乡镇，独自面对我时，他略微显得又些紧张和忐忑，开始时他一直时不时低头看手机，后来双手交叉在胸前，僵硬的跟我进行着简单的寒暄，我主动打破尴尬局面，微笑着表明我的想法和态度后直接将话题引到了谈话的主题上。
当我问他是怎么发现自己慢慢的跟同性相处的越来越多，对异性表现的不太关注时，他肯定的告诉我，是因为大一时的心理卫生课，他才知道有这样一群人。
而自己正是在学习与自我审视之中，了解到这群人，同时也意识到自己的心理越来越表现的对同性的好感更多一些，而对异性表现出的情感需求很淡，也是那个时候跟高中就已相恋谈了两年的女友分道扬镳了。
我追问他的童年养育经历。他说，母亲常年多病，药从不间断，性格倔强隐忍，大大咧咧，脾气耿直，善于心计，与邻居相处融洽，待朋友也很热情。父亲学有一门手艺，身材瘦弱，热情积极，善良勤劳，会乐器常哼唱，无大志易满足，常行善广助人，所以在当地很有名声。但幼年时亲眼看到了家庭中祖辈和父辈之间的矛盾积怨，也选择了不受他们影响只旁观，站中立。他说他跟祖辈关系很亲很亲，尤其是奶奶，亲密的可以说是一段佳话。小时候也能经常帮大人干力所能及的事情，所以自然亲戚们都很喜欢他。
小时候经常被父母当女孩子，被长辈扎辫子，穿花裙，也常在家里帮父母洗衣服做饭收拾家务等。自己的表现也是在周围亲戚们的:“像个女孩子一样听话乖巧、很会帮妈妈收拾家务、做饭做的好等等”赞美和肯定中逐步的越做越好。所以，自己也就接受了这样一个角色。
爸爸妈妈对他从来不娇惯，相反常常带着他务农，后来还可以独自种菜，放牛喂猪，养鸡养狗，清理牛栏，看店还照顾弟妹。所以在家里，自己活成了教科书般的样子，大人也把他作为榜样在弟妹们的心中树立了起来，没有一个弟妹敢挑战他的威信，甚至于他可以代替大人管教弟妹，甚至出手打他们都可以得到大人们的支持，当然一定是对的管教，所以他选择了用心对待每一个弟妹。以至于后来他的理想就是成为家里的门面，光宗耀祖，带领弟妹们过上好的生活。
说起那些时光，他洋溢着满满的幸福感，谈起来也很自豪甚至可以说是非常的欣慰和满足。但对那些心底的矛盾压抑，他说他会用别的方式去发泄，更多的是学习和工作的方式让自己变得更优秀。
他说，唯有不去在乎性取向这一点，才会让他过的更好，但是他会比其他同龄亲人更用心的去爱他身边的每一个亲人。
在这里聊这个故事，虽是个列但能代表一部分人的经历。其实，我想说的是故事背后的本质：童年养育问题，这个非常重要，尤其是3-6岁这个阶段，但常常被父母们忽略了。
3岁左右的时期，往往是幼儿自我性别认知的关键期，父母和孩子身边的亲友们一定不要当作儿戏和玩笑。
很多父母和亲友，在带孩子的时候觉得孩子长的可爱漂亮，就会给男孩子扎小辫穿裙子，由异性成人带着上洗手间，因为怕麻烦而让孩子蹲着小便等等带孩子时的成人行为，会让孩子亲眼目睹、自然习得性的输送到大脑，引发孩子的好奇和求知欲进而产生行为模仿，发展成孩子的行为认知。这个时期植入的信息符号可能将影响到个体生命终止。
所以，我们常说言传身教。这不是空话而是满载着教育根本问题的概括。而父母和幼年时的养育者永远是每个生命的启蒙老师。
作为成年人或者准备迎接新生命诞生的父母们，我们要深入的学习更多的关于养育孩子的科学知识，必须清楚必要的基础知识，树立起正确的养育观念和在养育过程中应承担的责任分工。
第一，性别意识出现时要明确告诉孩子的性别并帮助他进行性别认知定位。
其实只用很明确的告诉孩子，你是男宝宝或者女宝宝这样简单的话，并形象的拿父母作为对照，告诉他就像爸爸或是像妈妈一样。而且要有同性别的长辈带着上洗手间、洗澡，穿符合自己性别的服饰等等，这些基本的、很明确的性别区分教育一定要有一个可以学习的人，并让孩子清楚的认知到自己是某种性别角色进而有所定位。时不时的还要去问一下孩子：你是男生还是女生？用孩子自己的肯定表达来强化他对自己男女性别的认知。
第二，不要回避孩子对人体结构的好奇心，一定要用智慧的方式去启蒙和引导教育。
孩子3岁左右你会发现他好奇身边的一切，每天都像十万个为什么打破砂锅问到底，包括父母身体结构为什么跟自己的不一样？
很多父母会被问的羞涩和无言以对，为什么？因为你的无知，所以你才羞涩和无言以对。
观念决定了一切。
每个父母都应该清楚的明白人体是作为生命科学研究的对象，是属于科学知识。明白了这一点你就应该在孩子询问时用很轻松淡定的方式告知孩子人体结构的不同，并让他明白一些自然常识，学会如何去照顾好自己的身体健康。
甚至可以引导孩子，肯定他的提问，告诉他等他长大了认识很多字了爸爸妈妈会给他买书让他懂得更多，以此鼓励他要好好吃饭好好睡觉快点长大，引导他的好奇点转移到学习上，激发孩子对知识和成长的渴望。
第三，适当让孩子做力所能及的事参与到家庭活动，尝试让孩子承担责任，建立必要的规则意识。
劳动教育是生活技能养成的开始，而不是为了去挣钱和投机，这样的启蒙关乎孩子一生的价值观和幸福感的形成，千万不要用金钱去引诱。
因为劳动是生存和生活的必要付出，通过自己劳动所得到的回报可以更自由的支配并可以用其干自己想干的事，而不是为了得到别人的施舍和有目的的钻营而为之。要让孩子懂得父母虽然爱他，更希望他也要学会如何去爱别人，而这种爱就是要从帮助身边的人做力所能及的事情开始，还要跟孩子交流探讨共同体会在帮助别人的过程中收获的喜悦，引导孩子去学到更多的东西，告诉他自己会的技能越多，就会让他在以后的生活中有更多的选择去过自己喜欢的生活方式，追求更轻松幸福和快乐富足的生活，而不必为了生存而委屈自己去干自己不喜欢干的事情。
所以，不要把你对生活的不满和对物质追求过多而付出的苦累艰难，用一种消极的方式传递给了懵懂无知的孩子，不要让他对未来充满了恐惧和担忧。其实每个孩子都可以成就一个奇迹，成为你生命的逆袭。
做父母需要做父母的资本，每个天使的降临，就像我们求学时选择老师和生病时选择医生一样，往往决定着未来的命运、关乎着生死存亡。
用心学习做父母吧，从学习普及科学常识开始吧，为了保护好每一个孩子的成长，更是为了护就他们羽翼丰满，成为真正的天使，飞到更需要他们的地方去履行使命。要明白，孩子未来的人生成败，就是很大程度上是孩子幼年时期父母对其养育成果的最佳检验。