2020-11-17

N6第七课《如何运用教练GROW流程与孩子对话？》，首先塔塔老师介绍了GROW流程，又与芳芳老师进行了对话展示，接下来是进行小组练习。我们是组长当了案主，我们进行教练的提问，在一层一层地提问的过程中，让我们对自己的内心有了更清晰的了解，内心有了清晰的地图。只有清晰的认识自己，才能去帮助更多的人。用生命来推动生命，用生命来给生命赋能。在平时的生活中，我们没办法走进自己的内心，也没办法走进孩子与学生的内心。但我们可以通过对话进行改变。对话是我们与人、事、物、境的交互，用身、心、灵观察和感知世界的过程。与孩子对话就是与自己的内在小孩对话，与他人的内在小孩对话，不断清晰我是谁，厘清内在的地图，进而实现生命状态的平衡，生命的共舞。与孩子对话是行知合一的练习，与孩子对话在生活中的实践就是复归自我认同的一条路，进而提升自己的生命能量与生活品质，生命影响让我确确实实感受到教练是生命陪伴生命，教练是一盏指明灯，他可以帮助学生觉察自己内在的渴望、从而确定前行的目标；他可以挖掘出学生的潜能，让奇迹发生！教育路上我们仍需不断潜行，不断尝试，方能走得更深、更远！学着改变自己，改变自己的沟通方式，让自己学会沟通，学会交流，让我们的内在建立起一种强大的智慧系统，这也是今天学习的教练模式的魅力所在。