原来如此和不过如此

        依照教体局前期安排，本学期开学第一天就是我们学科教研中心面向全县直播，也就是我们经常说的“凤凰论坛”。

        因为要用到兄弟学校录播室，并且疫情期间教研需要报备，昨天，我向负责教学的副校长汇报有关事宜，副校长让我今天去学校向校长汇报。今天上午，早早来到学校，向领导汇报工作。没有解决第二个困难。

         离开校长办公室，继续向教研员寻求帮助，说在岗，索性跑到教体局。面谈之后，教研员让我找主任或副主任。只好继续。

         距离主任办公室比较近，也更熟悉一些，索性越级直接去了主任室。给领导拜过年，开始说明来意，顺便“抱怨”了一句直播的时间。这次倒是很痛快的给了回复，让副主任帮忙给兄弟学校相关领导知会一声。（提起职称评定事宜，说评上职称后8年才启动聘任工作，今年参评了。大有激励我们继续努力之意。他却不知道我们那一批是评后10年才聘，又6年才有机会评下一级，县直学校各种限制，比如很多一生也没几次机会拿的证书已失效多年，无条件倾向乡镇学校，能找谁说理去？如果我们太在意这些，反而早早不用努力工作了。）

        副主任给联系了直播学校，又给了一个号码，我存了号码。给教研员简短汇报了一下，下楼打电话，对方在开会......最后终于约了时间。然后打电话约自己学科中心的成员......时间不合适，人员不合适，再打电话，再改......最后的最后，通知全体明天下午录播室集合。等等，其实还有......算了，忽略吧。

        下午，教研员反馈：主任建议，可以推迟一两日直播时间。

        每逢经历过一件事，总不免几多感慨，但往往会归结为8个字：原来如此和不过如此，虽然其实每次的含义不尽相同，个中滋味只有自己更加明晰，所以，只写下这些流水账，并不想解释。毕竟懂你的人总会懂你。