绘本讲师训练营【24期】5/21-绘本阅读指导书——故事绘本的发现

24009-黄亦慧

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《100万只猫》的作者婉达·盖格从她的成长经历中体会到了故事如何一步步发展、反复的节奏、语言的音韵、讲述语调的起承转合。她深知用耳朵倾听那些讲述的如在眼前发生的故事是多么愉悦,从而她想象着不是孩子自己读,而是大人读给孩子听,于是画出了一边听一边看的画。

看了《100万只猫》,无法用言语来表达我的震撼。故事的舞台和背景不是用语言讲述,而是用一目了然的话来让读者领会。

虽然这只是朴素的黑白画。

比如说有个场景,老爷爷行走的道路,从左下方朝右上方延伸,直达山岗之上。这时用手翻页是一个暗示”接下来”的动作,阅读一向的下一个场景。翻到下一页时大家都吃了一惊。像这种翻页的艺术在此书中表现的淋漓尽致。从而注意到绘本的画,所以能讲述故事,不是靠色彩,是靠线条、形状和构图。

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