2021-09-07

说实话,我虽天生愚钝,但是从小就发自内心热爱阅读,喜欢写作。虽然写诗歌、小说,我也并拿手文,但是写随笔,写作文、写日记,虽然谈不到下笔千言,语不惊人死不休,但是经过几天反复捣鼓还能诞生点东西。

在读初中,高中时我的作文屡次成为范文被老师在班上讲评,在大学也曾经在校报上发表过几小片豆腐块。

参加工作后,我依然笔耕不辍,坚持阅读写读书笔记,厚着脸皮投稿。

2004年我的第一篇教育随笔在《河北教育我与语文的》杂志上发表,渐渐地,周围的人都夸奖我爱看书,好写作。为了配合、维护好领导、同事们对我的夸奖和爱学习的形象我需要继续坚持写下去。

写作需要积淀,需要底蕴。高水准的输出写作需要高水中的输入,才能向春蚕一样不断吐出。

从小我就天真地幻想只要自己坚持不懈地写下去,就能洋洋洒洒,就能妙笔生花,口吐莲花,就能给我的教育生涯添砖加瓦,给人生锦上添花。不仅能赢得他人的夸奖赞叹,说不定还能赚取一些真金白银花,想起来,那种感觉挺美好。

不仅如此,我给自己更高的期待是:希望将来自己也能成为一名有思想、有成就感的优秀教师,梦想着妙笔生花,结出丰硕的果子。像我崇拜、仰望的众多泰山北斗式的人物王崧舟,窦桂梅,阎学、于永正、张祖庆,蒋军晶等等小语界的名师大咖们一样,井喷似的写出一本本属于自己的作品。产下一枚枚“金蛋”,不仅名利双收,而且教育事业达到巅峰令人羡慕,更重要的是活出不一样的气质与人生境界。

理想很丰满,现实有些惨。

如今20年过去了,我已经进入不惑之年。让我欢喜让我忧的写作之花开得远没有我向往的那样璀璨。不但好几年陷入瓶颈期没有多大起色,而且投稿热情锐减,屡屡不能进入编辑大人的法眼,稿费挣得非常艰难而有限。

不过,谢天谢地,今年春天挣扎着突破了写作上的瓶颈期。要想写出的文字在媒体上安家,腹中扁扁何谈生蛋?

很幸运,在迷茫,徘徊中我反复阅读文质老师的大作《教育的勇气》阅读谢云老师的《教育点亮心灯》等高能量的精品好书。

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