2021-09-07

对于青年教师应有的态度

开学初，学校来了很多新入职的教师，有正式编制的，也有外聘合同制的，校园仿佛也变得年轻了起来。

想起了自己当初刚入职的时候，经验几乎没有，只是充满热情与憧憬，每天晚上在办公室里备课到很晚，临睡前还要读几页名家的文章，即便这样，讲课也是倍感生涩，还记得那是讲的第一篇课文是《这不是一颗流星》，在上面讲，看那些童稚的孩子们努力打起精神来听，觉得很对不起他们，回身写板书的时候，只有自己暗暗叹气。于是平时也更加努力。

及年长，看到这些年轻人，想起了自己的过往，心中便多了许多发自内心的包容。

课还不能完全讲好，不要着急，台阶总是要从低到高一级级往上走的，现在的青涩，无非就是成长的初始阶段，但是对自己信心不要动摇，要坚信下一节课会比这一节课好，明天会比今天好，慢慢的，一切都会好起来。

要珍惜自己的工作热情，这是年轻人最大的财富，用这份热情投入到工作中，研究自己的专业，研究教材教法学情学法，研究自己的学生，和他们交朋友，这种热情和努力会让自己更好地成长。

学校里应该明确的倡导，要对年轻人更多的爱护，跟好的关注，这是最能检验领导的水平和老教师情怀的地方，让这些年轻人顺畅地走进老教师的课堂多听听课，老教师们把自己教学多年的真知灼见一招一式传授给他们，帮助他们能够更快更好地成长。学校里应该搭建好的平台，学习平台，交流平台，展示平台，等等，让这些孩子有更多锻炼的机会，能够脱颖而出。

要有包容大气的胸怀来看待这些年轻人，不必着急给他们贴标签，人是可以改变的，环境是能影响人的，相信人的可变性，认真改善好大环境，给予年轻人更多的信任和耐心，他们，会给世界带来惊喜的。