学生

如同花木离不开修剪一样，

教育永远离不开批评，

但是

面对千差万别的生命个体，

面对各不相同的学生问题，

教育者必须研究批评的艺术，

有时固然需要“猛药”，

但最好的批评

应像春雨，

既滋润枝叶，

又不伤根系。

所有的人，

都是在批评中逐渐走向成熟。