2021-08-23

【打卡】第188天 20210823

【书目9】《好妈妈胜过好老师》

【作者】尹建莉

【页数】367页

【进度】第四章 培养良好的学习习惯之 考好了不奖励

【感悟】

又一篇不同于我们平时的教育方式的文章，不要不屑一顾，愈是不同愈要引起我们的警醒。不是吗？

文中提到：学习最需要的是对知识的探究兴趣和踏实的学习态度，这是保持好成绩的根本动力和根本方法。而把奖励当作学习的诱饵提出来，是一种成人要求儿童以成绩回报自己的行贿手段。她让孩子对学习不再有虔诚之心，敬畏之感。其坏处多多：

首先，各种各样的物质奖励转移了学生的学习目的，让孩子开始变得功利，从而丢失真正的学习目标。

其次，物质奖励败坏了，孩子实事求是的学习精神。

第三，物质奖励让孩子容易对学习产生对立情绪，从而在不知不觉中开始变得反感学习，憎恨考试。

既然考试奖励的坏处多多，我们又该如何去做呢？那就是不渲染考试，不强化分数，把孩子拿回到踏实的学习心态中，这样，会让孩子在考试方面的心理一直比较坦然，使他的学习注意力不被分散，学习中没有压力，不但不会影响孩子的成绩，从长远的时间来看，则更能促进学习进步。

除此之外，适当的、必要的赞赏还是很有必要的，但不要太过分。

当然，采取“考好了不奖励”的政策，也要有“考坏了不批评”的政策配套，即，不会因为他考好了我们就兴高采烈，考不好就生气失望，相关的奖惩当然更没有，如此并非真的不在意她的学习成绩，而是把这种愿望锁在心里，转化到日常细节的处理和思考上。

想想看，只要孩子快乐、健康地成长，不比什么都重要吗？