2022-01-13

《丰子恺给孩子的阅读写作课-写景卷》书评

你是不是在为孩子辅导作文而发愁？

又或者是在为孩子在描述景色时不会用词语，感到焦虑。

《丰子恺给孩子的阅读写作课—写景卷》书中就有春秋季节景物的描写、一些日常生活画面，还有历代名人古诗词里的山河景色，丰子恺教授独特的教育理念和独家育儿方式，就藏在作品之中，他真正站在孩子的角度，用漫画方式形象地将孩子的日常感受表达出来，用故事、游戏等小孩子最喜欢的手段获取知识，让孩子爱上阅读，提高写作能力。

每篇文章配上精美画图，令人赏心悦目，看到庐山真面目，登泰山而感众山小，看黄山云海现云谷寺，佳景四时的西子，实在迷人。而更有趣的是作者在《野外理发处》的那段句子，“因为他无声无息，呆若木鸡；全身用白布包裹，只留出毛毛草草的一个头”，“那剃头司务不管耳、目、口，处处给他抹上水，涂上肥皂，弄得他淋漓满头，拨他的下巴，他只得仰起头来，拉他的耳朵，他只得旋转头去”。像是在说我们小时候剪发的情景，的详细而生动的描写，很有画面感。

每篇文章的段落处有评论和解释，让孩子在阅读的同时也能学到如何去描写景色写作方法；文章的结尾处还有写作小贴士和拓展训练知识，让孩子能掌握书中知识点和书本以外阅读，能够举一反三。

湖光山色，皓月当空，湖水如镜，花影满堤，或温柔可爱，或静谧朦胧。让我们一起去欣赏书中文字、美文，让孩子从书中可以学到写作方法，下笔如神，妙笔生花。接着我们就选书中其中3篇文章聊一聊：

1. 《春》

这篇文章，作者描绘了一幅亲子画面，母子二人牵着手，丝丝细语，似乎在说春天的景色，傍边还有一只小猫，不远处红梅仍傲放在枝头，依稀有花瓣飘落，草色青青，彩图边配上一段文字：落红不是无情物，化作春泥更护花。

一幅温馨的画面，不正是孩子渴望得到父母的陪伴吗，还有小孩都喜欢的小动物，纯朴的童真感，更吸引了孩子阅读的兴趣。

2. 《庐山面目》

诗人李白的就有一首诗：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。构画庐山给人一种雄伟、奇特而又壮丽的景色。令人神往。

而丰子恺先生在《庐山面目》是这样写的；这一天，天气晴朗，凭窗远眺，但见近处古木参天，绿荫蔽日；远处岗峦起伏，白云出没。有时一带树林忽然不见，变成了一片云海，有时一片白云忽然消散，变成了许多楼台。

先从远处到近看，由静到动，用比喻修饰，细致又生动的描写庐山真面目，运用拟人的手法，白云一会出没，树林不见了，变成了一片云海，树林真的变云海吗，当然不会，只是云朵遮住了树木，白云忽然消散也不会变成了楼台，它是云朵飘散形成的画面。

作者用这种细腻的描述来表达，令文章活泼又有图画感，阅读起来畅快又轻松，毫无枯燥感。

3. 《清晨》

文章里的一段描写： 看见狗正在吃最后的一撮，离开狗头一、二尺处，有一群蚂蚁，正在扛抬狗所遗落的镬焦，许多蚂蚁围绕在一块镬焦的四周，扛了它向西行，好像一朵会走的黑瓣白心的菊花，它们的后面，有几个空手的蚂蚁跑着，好像是护卫，它们的前面有无数空手的蚂蚁引导着，好像是先锋。

狗吃剩下遗漏的食物，蚂蚁搬走，是我们平常都容易看到的，很普通的现象，而丰子恺先生在他的笔下是灵动可爱的一群蚂蚁，他用比喻的修饰法，将蚂蚁围绕镬焦的四周扛了西行的样子比作会行走的黑瓣白心菊花，比喻形象生动又显出独特的风格。

感想：

阅读丰子恺先生的著作，可以感受到他真心实意从孩子的角度去思考，内心真诚尊重孩子，用风趣的漫画告诉家长们怎样去照顾好孩子，用绘画方式表达了他对孩子的态度，他曾这样说：“切不可斥儿童的痴呆，切不可盼望儿童的像大人，切不把儿童大人化”。所以，他把知识融合在游戏、故事的形式，书写出来，这正是他独具一格的写作技巧。

如果你也要想提高孩子的写作能力，与孩子一起共读《丰子恺给孩子的阅读写作课》，相信会收获满满。