《我爱这土地》、《乡愁》课稿

                                                                   《我爱这土地》

一、导入

       谁不爱自己的母亲，谁不爱自己的祖国！纵观古今，只有一种感情能将民族的心联系起来，那就是对祖国深深的爱。早在1938年，著名诗人艾青就眼含热泪对祖国母亲唱了一首深情的歌——《我爱这土地》。

二、了解作者

     艾青，原名蒋正涵，浙江金华人，诗人。代表作有《大堰河——我的保姆》《光的赞歌》《向太阳》。艾青创作的这些作品都体现了他对受苦受难的中华民族的悲愤之情。

三、知晓背景

     1938年，日军的铁蹄踏上了中华的土地，到处是烧杀抢掠，到处是炮火纷飞，爱国的诗人内心涌动着对祖国的爱，把这种爱和悲愤凝为了一行行诗。由此，《我爱这土地》就是在这样的情境和心境中诞生的。

四、朗诵品悟

      诗歌的学习重在品悟，让我们一起读读，读准字音，读出情感。

五、理清思路

      诗歌分作两节，第一节，诗人将自己比作什么？对，一只喉咙嘶哑的鸟，这只鸟在声嘶力竭地歌唱什么？被暴风雨打击的土地，悲愤的河流，激怒的风，温柔的黎明。诗歌讲求意象的使用，能把深沉、猛烈的感情委婉表达出来的只有通过意象传递。正如，月亮对于中国人来说象征思念，垂柳代表送别，那么，刚刚这些意象代表了什么？联系诗人的创作背景，这就是这只喉咙嘶哑的鸟所歌唱的，所称颂的。

                                      土地——祖国

                                      河流——反抗精神

                                       风——愤怒

                                       黎明——革命胜利

      再看第二节，诗人将自己的感情升华到了高潮，“我”常含泪水，对祖国爱的深沉。是啊，多灾多难的中华民族，正是作者内心深切的痛。在这一小节，诗人直抒胸臆，点明创作主旨。

                                                                                     《乡愁》

   一、导入

      在中国诗坛，有一位生长于大陆，定居于台湾的诗人，他的名字叫余光中，他所创作的《乡愁》成为了表达家国之思的绝唱。让我们一起走进乡愁。

   二、范读欣赏

   三、在品读中，诗人淡淡的愁绪通过几个意象传达出来。这些意象有？邮票出现在他人生的哪个阶段？小时候，此时，邮票代表什么？母子分离。船呢？长大后，象征着夫妻分离。坟墓出现在母亲去世后，代表母子永别。海峡是诗人 现在最大的，代表着？两岸相隔。

    邮票——小时候——母子分别

     船——长大后——夫妻分离

    坟墓——后来——母子永别

    海峡——现在——两岸相隔

我们看到，诗中的意象由小变大，那么，他的感情也由思念亲人上升为了家国之思。