以始为终

      看着挺玄乎，高大上，其实就是看着最终目标做事情。能帮助达到目的的，能用的都用上。

      想起义务教育时期，做题做到一半以为完成了，就是做着做着忘了最终目标，把一直在磨的阶段目标当成了最终目标。还有另一种情况，做题不奔着得出答案去，而顺着题目给的线索去，主动权完全在出题人手里，被人家牵着走，弄个无关紧要的线索在上头，自己在那琢磨半天这条件是该用在哪，东看西看，最后一团浆糊，得点步骤分。要是运气好，或是题目难度低，倒应当是做的出来的。可要是不按常理出牌，来个别致的，可得栽。

        高中一理科大神，有幸做了同桌，他做题，奔着目标，直线攻击，常提出比老师教的方便快捷的做法，好是真挺好，老师都夸，就一缺点，不易普及。咱能把老师教的捯饬圆滑了，当然是要按自以为已玩弄于掌股之中的套路，黑灯瞎火的摸着走的。