关于自主学习的一点思考

      我一直在思考怎么才能让孩子自主学习？我不想把知识灌输给孩子，因为那样孩子很难爱上学习。我想成为一名培育者，激发孩子的内在动机，让孩子学会为自己的学习负责。可是对低年级孩子来说讲大道理论述学习的重要性等同于对牛弹琴。

        心理学家班杜拉认为言语劝说可能会暂时说服人们去尝试做一些任务。但是最终人们关于成功失败的直接体验才是影响学习动机的重要因素。现今社会竞争激烈，焦虑感无处不在。家长削尖脑袋抢购学区房，为子女报各种特长班，期待孩子能为人中龙凤。这种不是被自我兴趣驱动的学习像一辆高速列车，孩子被迫向前奔跑。这种方式无形之中破坏了孩子的自主感和能力胜任感。家长们失望地看着丧失学习动机的孩子。这种没有学习动机的孩子在心理学家和教育学家眼里非常反常，现在却成为了常态。孩子们生来充满了好奇心和探索精神，他们通过与世界互动来学习和成长。家长却打着正义地旗号湮灭了孩子们的好奇心和学习动力。

      作为家长我期望保留孩子珍贵的好奇心，让孩子在学习的过程中拥有更多的主动权和控制感，从而拥有自主学习的内在动力。当孩子有了学习动机，他们就愿意去尝试和努力。一旦孩子获得成功，那个瞬间是种特别棒的体验，这种积极的体验将内化称为孩子的自我效能感，引导他们主动投入到下一阶段的学习当中。