阅读层次对应读书笔记使用—如何阅读一本书读后感（25）

磨刀不误砍材工

磨刀不误砍材工

有一个工人在一个伐木厂找到了一份不错的工作。他决定认真做好这份工作，好好表现。上班第一天，老板给了他一把斧子，让他到人工种植林里去砍树，这个工人卖力地干了起来。一天时间，他不停地挥舞着斧子，一共砍倒了19棵大树。老板满意极了，夸他干得不错。工人听了很兴奋，决定工作要更加卖力，以感谢老板对他的赏识。

第二天，工人拼命工作，他的腿站久了又酸又疼，胳膊更是累得抬不起来了，可是这样拼命，却并没有带来更好的结果。他觉得自己比第一天还要累，用的力还要大，可第二天却只砍倒了16棵树。

工人想也许我还不够卖力，如果我的成绩一直下降，老板一定会以为我在偷懒，所以我要更加卖力才行。第三天，工人投入了双倍的热情去工作，直到把自己累得再也动不了为止。可是，让他失望的是，他只砍倒了12棵树。

工人是个很诚实的人，他觉得太惭愧了，拿着老板给的高薪，工作却越来越差劲。他主动去向老板道歉，说明了自己的工作情况，并检讨说，我真是太没用了，越卖力干得越少。老板问他：“你多久磨一次斧子？”工人一听愣住了，他说：“我把所有的时间都花在砍树上了，哪里有时间去磨斧子啊？”

各位同学大家好，我们今天用着这个的故事来开场，是希望大家能将我们在上一章谈到了关于做“读书笔记的具体方法”与本章关于“有效的使用读书笔记”现结合，在使用前理解我们的方法应该如何使用。我们将会结合本书的阅读层次来介绍，为了您能更好的理解本章所涉及的内容，建议您阅读一下本人之前章节关于下阅读的层级及各自的特点的介绍，将能起到事半功倍的效果。

有效性

首先对应阅读层次我们将读书笔记分为三个不同的类型分别为结构笔记、概念笔记、辩证笔记，下面我们结合书中的内容对这三种类型笔记对应的阅读层次、特点、主要内容、如何使用、在高级阅读层次中起到什么效果等方面进行一下浅析，希望在能帮助你在有效阅读这项困难的工作中夯实基础

三种笔记

一、结构笔记

对应层次——检视阅读

它的重点——全书的架构而不是内容

主要内容——为关于你对一下这方面的问题或回答

小贺解说：此类型的读书笔记所对应的阅读层次较低。重点在于让我们了解析书籍的主题、架构、发展脉络，让我们对书籍有一个整体认识，能从上帝的视角去俯瞰一本书。它记录的最好位置就是书的目录页、书名页，这样我们在每次翻阅这本书之前可以先用我们自己的视角去了解本书的架构，以便于我们不断的对比我们是否清晰表达作者的观点、我们对本书的认识是否有所提高，更有利增进我们的理解力。我们在此层次中的主要任务是回答以下几个问题：

1、这是什么样的一本书？

2、整本书在谈的是什么？

3、作者借着怎样的整体架构，来发展他的观点或陈述他对这个主题的理解？

二、概念笔记

对应层次——分析阅读

它的重点——全书的概念，包括各种论点、主旨

主要内容——作者的观点，而你要尝试总结出你自己的观点

小贺解说：此类型的读书笔记所对应的阅读层次较高。重点在于让我们对于本书准确性与意义的问题提出答案，所以它跟概念有关。我们强调给对于书中作者的观点我们不能盲从，我们要有自己的主见，我们要分析验证作者的观点是否成立，并形成自己的观点，这就是我们一直强调增进理解力的一种诠释。

三、辩证笔记

对应层次——主题阅读

它的重点——同一主题下不同书籍的概念，包括各种论点、主旨

主要内容——同一主题下不同书籍中不同作者的观点，而你要尝试总结出你自己的观点

小贺解说： 此类型的读书笔记所对应的阅读层次最高。重点在于让我们对于同一主题下不同书籍的一种思辨过程，它是针对一场讨论情景的笔记。它是适用于一个已经熟练同时读好几本书相同主题书籍的专业阅读者来说的，它会组织一场讨论由自己当评判者，让许多作者所共同参与，通过他们之间的辩论进而找到对真理的一种认识。

我们可以看到这三种类型的笔记对于我们要求各不相同、对应的重点也大相径庭，但大家注意它们的最终目的是“殊途同归”的—都是为了帮助我们更好的阅读，做一个对自己有要求的阅读者这一点一成不变的。希望大家能灵活的使用这三种类型的笔记，让一本书真正属于你。“阅读改变自我的最有效手段，你阅读了吗？”我是小贺期待明天与你相会。