绘本讲师训练营[布吉初级班]3/21阅读原创《绘本之力》读后感2

学号:YB027 姓名:李晓英

    读《绘本之力》时,文中有这样一段让我印象特深--当孩子是读者的时候,他自己创造出绘本。孩子用耳朵听语言,用眼晴看绘本的绘画。实际上,孩子不是在看绘画,而是在读绘画。绘画这种东西全都是语言的世界。没有不能成为语言的绘画。即使是抽象画,也能变成语言。因为绘画有线条、形状和颜色。孩子们是在读画。大人是看画孩子是读画。孩子读存在于画里的语言。而且是完全同时地用耳朵体验语言的世界。用耳朵听到的语言的世界和用眼睛看到的语言的世界,在孩子的心里融为一体,在这里,绘本便产生了。


图片发自App



      让我想起小妞之前看的一本绘本《菲菲别害羞》,这本绘本讲的是菲菲以前是个胆小、害羞的女孩子,她不爱笑、不爱玩,不想参加任何游戏!她总是安安静静地艅在一旁。爸爸妈妈都为她感到特别担心!可是,通过密集的集体活动,她在其他小伙伴的带动和鼓励下,终于鼓足勇气迈出了第一步。从此,她感受到了不害羞是多么自在的一件事…


图片发自App


      单看绘本的画面内容孩子并不能直观的了解到讲的是什么?一开始我把书给小妞自己翻看了一遍,她在翻看的过程中就像文中说到的是在读绘画,读存在于画里的语言,简单的一幅图确有天马行空的想象力。她自己看完后我给她讲了一遍,在讲的过程中她听得好认真…


图片发自App

你可能感兴趣的:(绘本讲师训练营[布吉初级班]3/21阅读原创《绘本之力》读后感2)