孩子的挫败感

昨天晚上大宝放学后，吃点蛋糕休息一下就去写作业了，又去上了一个小时的拉丁舞课，到家已经快8点了，作业写到将近十点，还有一项没有完成，我让他洗洗睡了。早上定的6：30的闹钟起床写作业，闹钟一响孩子就起床了，感觉没睡好，洗漱的动作有点慢，爸爸周二要开会，时间比较紧张。看见他坐在床上癔症就开始催（其实孩子是刚尿完尿坐那儿）。我对爸爸说今天我送孩子吧！爸爸同意了，之后没再听到他催孩子的声音（之前每到周二，爸爸都急得时不时来看看孩子收拾好没，还总是念叨着：7：20我们准时走啊！不行你自己走啊等之类的话）。我把小宝提前叫醒，告诉他我们要一起去送哥哥，所以小宝早上还算配合。大宝吃完饭收拾书包的时候拿着作业登记本告诉我今天还要带好多东西（剪刀、胶水、吸管等6样），我一看是3.9号写的说不用带，孩子说这个课是两周一次，上次课后老师让下次课带的（其实，我应该表扬孩子还能记起来），但因为我比较着急，就吵他：每次到该走的时候你告诉我要带这，要带那，你下次能不能早点告诉我。之后我们一起把东西找好放进书包里。出门时大宝穿校服特别慢，因为他昨天脱的时候把里面那一层的袖子脱掉了，还是反着的，他整袖子整了一会儿，电梯到了又走了。我说：你不要脱的时候图省事，穿的时候却很麻烦，下次脱的时候拉着袖子，别让它跑了，孩子没吭声。到地下室碰到他同学的妈妈，问他：马逸轩你还没走呢？他也没吭声，但我能感觉到他内心深深的挫败感。我突然意识到孩子为啥不是很自信，平时我和他爸爸爱纠正他的一些问题，甚至指责和训斥。这些看似不起眼的小事让孩子的挫败感越来越强，让他的自信心一点点被打击。我们应该给孩子输入正确的操作程序，让孩子明确我应该怎么做，多引导多鼓励少评判少指责。父母做好观世音，用正确的意念引领孩子健康快乐地成长。