思维的乐趣

      最近在讲台湾气候的时候，有个学生提了个有趣的问题。她说，台湾北部是亚热带季风气候，其特点是冬季温和少雨，可孟庭苇有一首歌《冬季到台北来看雨》，怎么台北的冬天雨这么多呢？到底是哪一方面错了？

很有意思的问题！

台湾地形南北狭长约396公里，东西宽约144公里，台北位于台湾的北部，四周环山仅有淡水河这一缺口在北边。北台湾通常11~3为多雨的季节，南台湾则相反4-10为多雨的季节。台湾冬天是12~2月，所以歌曲描述的时间约莫在12~2月。 台北宛若一个大脸盆，这脸盆的缺口在正北方，台湾冬季多半吹的是东北风，而且还是强劲的东北风，冬天的风往往夹带华南的云雨，再加上冬季南风弱北风强，因此季节性的雨便生成。台北是个冬冷潮湿的盆地，歌曲用台北的雨來来反映恋爱的心情没问题。

      这个学生能敏锐地提出这个问题，说明她体验到了学习的乐趣，这种乐趣是思维带给人的乐趣。是创造带给人的愉悦。人在创造中充分发挥着自己的优势和美德，带给社会和他人美好东西的时候，也体会着一种深刻的成就感：那种我正变得更好的感觉。烧一道好菜，画一幅好画，唱一首好歌，都能给人以这种感觉。

    最典型的如作家的创作，他们“由生活感触得到的理性启迪着自己的心智，由现实体验到的情绪激动着自己的心灵”，从这启迪与激动之中，作家得到了令自己咂味不己的美的怡悦。而人一旦有了令人兴奋的体验，便热衷于要把这兴奋传导给别人，希冀自己体验得的审美怡悦传染给广大的人们。人只有在创造价值的时候才会感到由衷的快乐，如果他恰好从事的是他天赋所在的职业，则会极大地激发他的潜能，让自己主动创造出更多的价值，这会让他对自己感到更认可，感到更满足，也更快乐！

而这，才是幸福永不枯竭的来源。

    人怎样才能获得思维的乐趣，可以有四个途径:去看大智者写的书；去了解一门科学；勤于学习、勤于思考;常跟别人交流。

“读书乃是以别人脑筋制造出的东西自娱，我以为有风度有身份的人可以凭自己大脑流露出来的东西而自得其乐。”