2022-04-22《儿童纪律教育》培训总结

                    ——春蕾十幼  黄晓丹

一、感受:

    同样是身为一个90后的妈妈，听完今天培训的最大感受就是我们要把心放到孩子身上，要为了孩子做“自我牺牲”。如果孩子哭要放下你正在做的事情（比如刷手机，打游戏）去了解孩子为什么哭，是饿了渴了还是困了或者别的什么原因，而不是简单粗暴的给孩子一个手机。我们只有了解了孩子背后的动机，才能更好地去顺应他的发展需要，更好地去陪伴孩子成长!

二、收获:

  1.知道了人们的三种状态，而儿童属于本我的状态。

本我的状态:  需要当下马上满足需求

自我的状态:  通过学习学会了等待

超我的状态:  一切以别人的利益为主

  2.儿童到处走动的需要：幼儿不能安静的久坐，幼儿需要走动，观察，触摸来刺激大脑神经元的链接。束缚孩子随意走动的需要就会把更大的动的需要埋在了心里，就像制止一个想去上厕所的人一样，越制止，越有上厕所的冲动。

  3.儿童小肌肉的协调需要时间：儿童不仅需要大肢体运动，还需要小肌肉的活动，即精细动作。为何要发展精细动作？如果一个孩子没有精细动作的练习，只有大肢体运动，大脑处理细节的能力往往会弱一些，比如审题粗糙，看不清题，孩子上课跟不上，容易走神等…

三、行动:

1.以后多带孩子玩一些串珠子、剥鸡蛋、捏面粉、倒水、缝制、编织、粘贴、木工、拼图、乐高等活动。