教会孩子正确理解“不公平”，摆正心态，再出发

国王远行前交给三个仆人一锭银子，说：“你们去做生意，等我回来。”

不久，国王回来了，问情况。

第一个仆人说：“我赚了10锭”。国王奖励了他10亩地。

第二个仆人说：“我赚了5锭。”国王奖励他5亩地。

第三个仆人说：“主人，我怕丢了这一锭银子，所以钱一直存着。”国王收回了这1锭银子给了第一个仆人。

国王还说了一句话：“赚的越多，奖励越多。”

这就是我们平常所说的“光环效应”。

在人们头脑中，公平是平均分配，人人有份，受这一想法的引导和支配，人们一旦遇到了不公平，就会陷入焦虑、愤怒中。

乔治·马丁说：“世间本无公平可言，除非公平掌握在自己手中。”

孩子在成长过程中，也会遇到这样那样的“不公平”。

晓晓学习成绩一般，但是他的作文写得不错。

在学校举办的一次征文大赛中，晓晓花了几天时间很用心地写了一篇作文，投稿参加了比赛。

晓晓满心欢喜地认为：自己的作文肯定能拿一等奖。

但结果出来后，晓晓没有获奖。他很失望，心里“忿忿不平”。

获得一等奖的同学是他同班同学，学习成绩优异，是大家学习的榜样，也是老师眼里的“红人”。

晓晓得知这些后，回家很不高兴地和父母说：“不想上学了。”

父母肯定不同意。但无论怎么说，晓晓都不愿意再去学校。

父母也知道晓晓受了委屈，但是也没办法，比赛结果已经出来了。

在现实生活中，学习成绩好的同学，总是自带光环，老师也总会偏向他们，很多荣誉也会偏向他们。

生活本来就是不公平的，人与人之间总是存在这样那样的差距。

亚当斯密说：“以为根本没有公正的人，是愚蠢的；以为人人都公正，则更愚蠢。”

在家庭教育中，父母要引导孩子认识“不公平”，只有摆正心态，才不会自己和自己过不去，学会积极地面对成长中的各种难题。

1.父母首先要转变观念

父母要清楚，在成长过程中，孩子受点委屈、挫折，本身不是坏事，有助于孩子从中获得人生宝贵经验。

让孩子认识到：只有做好自己，充分发挥自己的特长，才能让更多地人认识自己、了解自己，从而获得更多的机会。

2.引导孩子正确理解“不公平”

父母告诉孩子：“不公平，是一种自我感觉。”

比如，天平的一侧放着一个大西瓜，另一侧放了很多草莓后，天平才平衡。虽然重量一样了，但是数量却相差很大。

是否公平，取决于判断的标准。

3.引导孩子把专注力放在提高自己上

只有不断提高自己，才能收获成长。一味地怨天尤人，只会一事无成。

人生如同赛跑，坚持成长，不一定能得第一名，但一定能到达终点，实现自己的人生目标。

因此，如果孩子感觉遇到“不公平”，千万不可指责孩子，而应引导孩子把感受说出来、情绪表达出来，父母要帮助孩子树立信心，不断提高自己。

欢迎关注我，一起交流育儿小知识，与孩子共成长！