读书会有感_《灰姑娘》的思考

9月15日下午，在图书馆国学斋第一次参加了樊登读书会。

会上站长燕子首先让我们自我介绍，介绍两点优点，以前觉得自己都是浑身都是缺点，因为参加了船长梁晓玲的一个心理学公益课，有一课就叫我们写出20条以上“我是什么样的人”，所以还能想出几个自己的优点。

第二环节讨论《灰姑娘》给孩子的启示

灰姑娘的故事看了好多次，也听了好多次，却从来没想过可以给孩子什么启发。刚开始我脑袋一片空白，但老师朋友们的视角让人佩服:

“过了十二点会怎么样？”

“王子找不到灰姑娘怎么办？”

“灰姑娘为什么会被王子吸引了”

“没有仙女相助会怎么样”

“继母是好人还是坏人？”

“灰姑娘为什么会跳舞？”

“为什么魔法消失了水晶鞋还在？”

“一见钟情太草率，如何谈恋爱？”

“故事中你最喜欢哪个角色？”

……

这就很好地体现了《为未知而教，为未来而学》里的全局性思维，向孩子提出开放式又能激发好奇心的问题。

其中灰姑娘为什么会被吸引，让我无意间联想到了我学到的“用晦而明”，《易经。明夷卦》，灰姑娘就是一直保持着一颗贤良淑德的心，生活在黑暗的家庭里，等待合适的时机，很好的诠释了“利艰贞”。

在挫折中，在黑暗里，一直保持着内心的光明，终有一天会重建光明之路。

第三环节观看樊登读书视频，讲到全局性思维，确实平常教和学的过程中都很少去思考:这个规律可以应用到生活中其他现象。

提高全局性思维的方法:多提出具有激发好奇心的开放式的问题。其他的就不知道了。

第四环节讨论死亡教育。大家集思广益，讨论之后，我学到的是小一点的孩子可以给他们童话般的结局，说去天堂或者成了天上的星星，大点的孩子可以直白地说，而且告诉他们《论语》中孔子说的孝道:“生，事之以礼。死，葬之以礼，祭之以礼！”

多参加读书会可以让我输出，增大知识面，扩大思维格局。所以要感谢燕子的大爱付出，组织我们一起进行有效沟通。

另外樊登提到读书方法，光听不记，得到的非常少，其实很早就有人说凡是学习完，都要写下三点收获，而且要在72小时前完成，如果在72小时前还未完成，那么我们都不会去做了。