日常生活中,有空间容纳孩子的情绪和感受,是一种怎样的体验?

听了一个老师的这个课程,了解到财富的8种形式。印象最深的是智慧这种财富形式。她说智慧是最最基本的财富形式,其他的形式都由它而来。

而这个智慧又不同于知识,不是靠学习一些知识,就可以得到的。它必须是经过某些事情,加上你本人的体验,然后从内心生发出的一种东西。

我想智慧其实人人都有,但是不是人人都懂得,通过体验生活,让这些智慧显现出来的。这里涉及到的问题有很多,不限于怎样体验生活,怎样让智慧显现。从有到显现的过程就需要有智慧的老师带领。

人的本自具足

就像其实,最初的人,婴儿如赤子一般,内在本自具足,没有任何缺憾的,但在成长的过程中,因为一些外在的东西,把这些丰盛的智慧和圆满都遮盖住了。我们需要一些方法,来去除这些尘土。可能有些人,一辈子背着这些尘土,也活得挺好的。只是我们开始觉察到本来就好的自己的时候,一切都会变得非常的不一样。

遇到问题,你不再需要向外求,只需要去自己的内心寻找力量,寻找支持。也就是说你把力量都用在自己身上,不再觉得我做不好什么事情,都是别人的错。你会开始积极的寻找问题的解决方法,开始行动,然后就会发生巨大的改变。

我有个老师提倡的心路就在强调这一点。从情绪入手,把情绪感受当做认识最本真自我的大门,一步步的看到那个本来就很好的你自己。当我们不把重点放在解决问题上,去关照解决问题的那个人,事情就会变得轻松一些。

比如说,当我的孩子们在打架的时候,如果我想要马上解决她们打架的问题,只需要拉开她俩。抱起其中一个非常伤心难过的那个,肯定关注她难过的情绪。一会,她就好了。

如果我仅仅只是看到她们打架这件事,我可能会劈头盖脸的就对她们进行指责、说教:你们不应该这样打架呀,要相互有爱呀等等。

我现在思考与发现,在这个事情的前一个处理方法上,缺乏一个引导他们,去发现冲突之后,要怎么对待对方的这样一个动作。又或者说是下次再有类似的冲突,需要怎样去处理。缺少这样一个让孩子们,去进行发散性思维的一个引导,下次我可以在孩子们情绪平复了之后,跟他们一起来探讨。

当然,这样处理的前提是,我没有因为她俩打架有非常大的情绪波动,比如生气愤怒等,觉得妹妹被姐姐欺负了之类的,将受害者标签贴在任何一个孩子的身上。

那么,如果我有情绪了,我需要怎么做呢?

我需要先放下自己的情绪。做个深呼吸,又或者有的时候,实在是太生气了,也会咬紧牙关、深呼吸几次,并且告诉自己:愤怒不是我,我不是愤怒,愤怒只是流经我身体的一种情绪。

这样,在愤怒和我之间,就产生了一定的距离,我可以很好的安静下来,去面对两个小孩子打架的这样一个事情。

其实我们生气和愤怒它是有一个苗头的,怎么说呢?就像一个小火苗一样的,他开始的时候可能只是浅浅的,有一些不安,或者是一些烦躁,当我开始注意到这样的一个烦躁的时候,可以对自己说:哎呀哎呀,我要生气了,我的愤怒的小火苗又上来了。这样的方法也是,把我和我的愤怒的这样一个情绪隔离开来的一种方法。

没有走上老师的心路之前,我一直都是处理事情为主的。

日常生活中,有空间容纳孩子的情绪和感受,是一种怎样的体验?

当情绪感受和我中间有了空间的时候,我才开始有空间去容纳我的孩子的一些情绪和感受。因为我开始明白我自己的情绪感受。我自己被关注到了,然后我就可以,以我自己被关注的这样一个方式,去关注我的孩子们。

如果当他们也学会了这样,去关注自己的情绪感受,那么他们自己也开始学会自我关注,不再需要向外界去寻求关注和关爱。他的内心将会充盈着爱和力量。

就像一棵小树苗,它的根会深深地扎在泥土里面,从泥土里面去吸收营养。无论外界有怎样的风吹草动,风来了,它就风随着风舞动,雨来了就安静的淋着雨,如实的接纳生活中所有遭遇。它不会对这些遭遇有抱怨和不接受。这些是他长成一棵大树所必经的考验。

就像一颗新鲜的蔬菜,如果他要成为人们口中的美味食物,那么就必须要人从土里拔出来,让它重新以另外一种形式存在这世界上。它必须要经过在菜锅里面翻、炒、烫、滚等,各种所谓的我们人类看起来的“煎熬”,加上各种调味料,去掉本身的一些人们不喜欢的味道,再辅以各种配菜大蒜葱,变身成一道色香味俱全的美味佳肴。

就像一块铁,要想成为一把锋利的剑,那么必须在铁匠的锻炼下,经过不断的被锤炼、被打造,最后还要入火坑定型。它要经历冰火两重天的考验,最后还要被捶打,如果锤炼得不好,韧性不够也有可能功亏一篑。

我们要成长也会经历一些痛苦,从舒适地带勇敢的走出来,需要有一个老师来带领,跟着她去走那条路,体验生活中那些美好。只有她体验到了,她才可能教得出来。你所有到问题都可以在她那里找到答案,因为她都经历过啊。

当我们开始非常稳定的给自己支持的时候,一种从未有过的力量会从你的身体里出现。是啊,它原本就在那里。只是你的某些行动,激活了它。你要相信你有足够的多的力量来面对这个一直在变化的世界。

你可能感兴趣的:(日常生活中,有空间容纳孩子的情绪和感受,是一种怎样的体验?)