街头日记

    《街头日记》，一场爱和信念的救赎。

      一群居住在美国混乱区的少年，他们一生下来就因为自己的肤色被社会规定了命运。他们只有14、15岁，却亲眼看见母亲被活活打死，哥哥被抓进监狱，还在谈笑的朋友在枪声中倒在血泊里，父亲因为白人警察不爽被无故抓走……“走在街上的每一刻，都有被枪杀的危险。”种族仇恨、帮派斗争、贩毒犯罪，他们生活在社会底层的黑暗中。

      一个初出茅庐的女教师艾琳，违背父亲的意愿选择教书，怀着一腔热忱和期待，成为了这一群威尔逊高中203班“不良学生”的英文教师。

      艾琳希望消解学生间的敌意，但作为一名新任白人教师，她遭到重重阻挠。

      作为一流高中，威尔逊学校被迫成立“种族融和实验班”，校方一直对这群整日违纪惹事的新学生心存不满，给他们最差的教育环境。校长甚至劝艾琳：“你只要多忍受几年，就可以教高三，不用再面对这种学生了。”

      艾琳的丈夫和父亲也反对她的决定。被她视为英雄的父亲对她表示失望，认为这些学生是罪犯，责备艾琳浪费时间。丈夫也与她日渐疏远，最终提出离婚。

      甚至她尝试教化的学生也对这个白人老师抱有敌意，竖起重重心墙。他们在课上吵闹不休，嘲笑老师裙上的粉笔灰，在课内课外打架斗殴，对老师的教学嗤之以鼻。艾琳想尽办法让课堂变的生动有趣，不断尝试亲近他们，可学生们却毫无变化，冷眼看着艾琳的努力和失败。当一次艾琳在课上发现一张嘲笑黑人同学外貌的画像后，她和学生们的矛盾爆发了。学生们和她争吵：“你根本不了解我们的痛苦，你什么都不懂，你能做什么来改变我们的生活？”“我干嘛尊重你，因为你是老师？我怎么知道你不是个骗子、坏人？”“一切都要看肤色，你的肤色决定别人怎么对你。我恨白人！”“我能活到18岁就算幸运了，为自己人而死是值得自豪的！”艾琳反问他们：“你们觉得你们死后会得到尊重？你们知道死后会怎么样吗？别人继续活着，完全忘了你们，没有人会想要记得你们，因为你们留下来的只有这张画像！”

      ……

      全世界都放弃了这些学生，但艾琳不愿妥协。

      遭校方反对，她自己做两份兼职给学生们买书，找上层介入；学生相互敌对，她设计游戏让他们明白彼此都是社会不公的受害者，都在斗争中失去过亲友；她和学生间有隔阂，她就让学生们写日记，倾听他们无处诉说的心声。她支持他们做各种活动，帮助他们为迎接《安妮日记》的作者募捐，把他们的日记编成册，让更多人听到他们的声音，鼓励他们从逆境中站起，为自己的改变庆祝……“如果你不喜欢他们，那你为什么要教他们？放弃他们，我做不到。”艾琳在一次与校方的对峙中说。

      她用爱和信念感化世界，赢得了支持和尊重。

    当艾琳在没有家长的家长会上第一次打开“希望老师看就放”的柜子时，看到的是全班整齐堆放的日记本。这群彼此仇恨的学生最终成为了一家人，向艾琳敞开心扉，表达出对她的感激和敬意。他们的成绩大幅进步，不少人考上大学，成为家里第一个大学生。外界对艾琳的努力成果表示认可，父亲也为女儿由衷骄傲：“你为这些学生做的事，我无法用语言形容。不过我很确定，你是个好老师，你身上背负着一个使命，我很羡慕你。”

      在艾琳爱和信念的浇灌下，这群屡遭枪击却连大屠杀是什么都不知道的少年心中爱的种子终于生根发芽，他们很幸运，在艾琳的帮助下发掘出自己的潜力，走向更美好的生活。

      艾琳用自己和她的“孩子们”告诉我们，不论身处何境，只要心怀爱和信念，努力向上，终会迎来为自己的改变喝彩的一刻。