“超前”教育，就是在扼杀孩子的天性

　 学龄前儿童活泼好动，这是孩子们的本质，幼儿园的教育应该顺应孩子的本质，从孩子好奇心的基础上，设置游戏课程来发展孩子的思维，开阔孩子的视野。枯燥的数学算数硬塞进孩子的脑子里，对孩子来说就是在堵塞孩子的思维发展，精神上的一种摧残。

　 我本人真的不赞成，学龄前学过多的硬知识。真正为孩子们好的幼儿园，应该开始孩子们喜欢的可成，打开孩子的思维，比如带领孩子们一起手工，一起唱歌，跳舞和游戏等，总之，孩子们喜欢，就是最好的课程。

　 现在很多的私立幼儿园都教会孩子很多知识，比如中班的孩子就会10以内加减法，会拼音书写，会写数字，孩子才4岁左右，就拿着铅笔在本子上写字，孩子的手指还没发育好，就要抓铅笔写字，难道不觉得这是一种摧残吗？

　 很多家长看到同龄的孩子会很多知识，就急的不行，到处打听在哪学的，也赶紧送去。为了迎合家长的需求，公立幼儿园也要学东西，不然生源就会有问题。从而形成了一个不利于孩子发展的现象：所有幼儿园一起比赛似的学习知识，让家长互相比谁家孩子学的多，从而选择什么样的幼儿园。其实家长们没想一想，这样真的对孩子的发展好吗？真的能够让孩子“超前”教育了哪？只看到眼前没考到后面的发展。刚入一年级的小学生，都不要求留家庭作业，幼儿大班的孩子有家庭作业，甚至有长达一个小时的作业时间。我真的非常费解。

　 我真的希望各位家长还给孩子一个快乐的童年，对于幼小的孩子而言，健康快乐的城乡胜过一切。