今天是家庭教育指导师线下学习的第一天。我终于看见了缓慢优雅的丽芳老师。这几天他的声音穿过手机的屏幕，在我的耳畔萦绕盘旋。今天这熟悉的声音再次响起，跟网络课不同的是，我看见了“菩萨老师”丽芳老师的真容。声音柔美语气平和真正的缓慢优雅，气度非凡。我今天的收获很大。
第一，我收获了学习家庭教育指导师的意义。他为我们分析了教师们为什么也要学习家庭教育。正如丽芳老师所说的，之前我也很傲娇，我以为我是搞教育的，还用学习如何教育孩子吗？丽芳老师列举了网上一些极端的例子。一些优秀的孩子，在老师名义上“爱之深，责之切”的绑架下，被激怒了。要么杀了老师，要么杀了自己。多么惨痛的教训！给我这个做老师的敲响了警钟。
他谈到了家校沟通。有些老师教育不了孩子的时候，就给孩子家长打电话，数落孩子的不是。家长也没有办法，回到家，只是要求批评数落打骂孩子，导致亲子关系更加恶化。所以有人说家长会的性质像小三，专门破坏家庭团结。家长会就是老师的告状日，也是家长的上火日，更是孩子们的受难日。
我以后在家校沟通上就会借鉴这些教训。仅仅呈现问题，没有找到解决问题的办法是不行的。教师其实就是一名“家庭教育指导师”的角色，要指导家长如何去做。要学会和孩子说话，多用鼓励欣赏的语气。内观自己，反思自己的不足，践行所有的理念和所有的知识。每日反思：我有没有做到？
第二，让我们明白成为一名家庭教育指导师，要具备什么样的能力。我们人生追求的终极目标是幸福。我们学习家庭教育，实际上是在走人生的一条捷径。要想成为一名家庭教育指导师，需要具备什么能力呢？首先，我们要掌握必备的理论知识。其次，要有解决自己问题的能力。最重要的是，我们不能纸上谈兵，漂在“术”的方面，只学一些花拳绣腿，我们要学会解决问题。要分析出每个人的问题在哪里？要具备指导别人的能力。每天要反思自己的宝贝错误，静下来反思，一定会上一个台阶。我们不仅要有爱心，责任心，还要具备与之匹配的实力，所以，无论是经过一年，两年或者是三年，我一定要认真“学”，认真“习”，具备真正的实操能力。
第三，丽芳老师还为我们梳理了家庭教育指导师课程的重要内容。他以思维导图的形式告诉我们，培养孩子的目的是让孩子一生幸福，培养孩子的目标是立足于社会，其中有三个条件，一要有一技之长，比别人长一点，要有一种能力，别人都愿意主动帮助你的能力。要有完善的人格和积极向上的心理。培养孩子自信，上进，有德行，有责任，要有真爱的能力。再次给我们分析了人生四象限。让我们每一个人画一个作业来描述一下爸爸妈妈和孩子，现在目前都处于什么象限？希望我们每个人无论是在溺水模式，跳楼模式还是吸毒模式，都由我们这些个学习了家庭教育指导师的学员引领家人享受当下的幸福，来到第一象限。
他举了额魏书生教育专家，对于学生教育是怎么降低要求的？先完成一个小目标，就有信心，就会越来越好。多关注孩子成长的过程，不求结果，化要求为帮助。
他还举了自己的儿子的例子，告诉我们。当我们遇到困难和挫折的时候，要对自己说“太好了，成长的机会又来了”。永远记住，错误是宝贝，是让我们进步的宝贝，只有改正的错误才是真宝贝。
告诉我们要正确的比，那就是自己和自己比，这次和上次比，今天和昨天比。告诉我们不能混淆“竞争意识”和“竞争力”。自卑痛苦的根源就是“比”。有自信心，上进心，专注做好自己，不用和别人比，都能成为优秀的孩子，自然具备“竞争力”。
教育不是逮住孩子的错事，让他们改正，而是努力去捕捉到孩子做的正确的事情，去欣赏鼓励孩子的时候，要有鸡蛋里挑骨头的精神。给孩子建立正向的神经链接，在快乐的情绪里，孩子更容易学会成长。夸奖孩子要具体，要切合实际，注重过程的努力和付出的过程，而不是结果。欣赏孩子可以控制的，而不是无法控制的。
第三，丽芳老师多次组织一些活动，让我们亲身感受和领悟一些重要的道理。比如，她让我们夸夸她。铁军姐姐发言，第一次她只是说了笼统的感受。老师又让她再说，这一次铁军姐姐从自己的角度，细致具体地列举了丽芳老师的种种优点。丽芳老师给我们分析，第一次夸奖让我们感觉好像在居高临下的评论，给人的感觉是不舒服，第二次肯定是从自己的角度谈感受，谈具体的细节，让人感觉更舒服。
我也勇敢地站起来，分享了我的感受，我感觉到丽芳老师每次招呼学员的时候都是亲切地招呼每一个学员的后两个名字，让每个学员都感受到被看见，被重视。这一点特别值得我学习，我要在今后的教学工作中去运用，善待我的每一个学生。
李波说，丽芳老师的教态优雅，讲课特别有激情，抑扬顿挫，有张有驰。
之后，我们小组五个人围成一个圆。每一个人轮流站到圆中心。站到圆心，接受每一位组员的赞美鼓励。整个过程下来，我感受到了学员们对我这个组长的认可，我特别开心，没有想到自己身上有这么多的优点。感觉到被赋能了，浑身充满了力量。当我去点评一些不熟的学员的时候，一开始还有点忐忑，但是当我真正的握住她的手的时候，就滔滔不绝的说起来，原来每个人身上都有这么多的优点。这个活动拉近了我们小组各成员之间的距离。
我们复习了德行和责任。讲了《西游记》中的师徒四人，唐僧意志坚定，有强大的内驱力。告诉我们每一位家长都不要做“责任神偷”。对孩子，我们要把把责任还给孩子，和孩子探讨如何改进，让孩子最终选择决定。遇到问题要说三句话：A，爸爸妈妈相信你什么事情都能自己做。b，如果发现自己做不了，我们一起讨论怎么做。c，讨论了还是做不了爸爸妈妈帮你做。
第四，主持人每天轮换，主持人都神情自若，热情洋溢，并且精心准备了热场小活动。我临时收到了后天上午做主持人的任务，挑战一下自己吧！
期待明天丽芳老师精彩的分享。