理解沙盘游戏治疗

沙盘游戏治疗是一种以荣格心理学原理为基础，由多拉.卡尔夫发展创立的心理治疗方法。沙盘游戏是运用意象进行治疗的创造形式，一种对身心生命能量的集中提炼。其特点是在医患关系和沙盘的自由与保护的空间中，把沙子，水和沙具运用于意象的创建。沙盘中所表现的系列沙盘意象，营造出沙盘游戏者心灵深处意识和无意识之间的持续性对话，以及由此而激发的治愈过程和人格发展。

自由与受保护的空间是卡尔夫在其沙盘游戏治疗的理论与实践中极为强调的一点。曾经有一次，在卡尔夫介绍完自己的沙盘游戏后，有人问到，是什么使得治愈的效果得以在你的沙盘游戏治疗的过程中发生呐？卡尔夫回答，我想，那就是我营造了自由与保护的空间。可见，自由与保护空间是沙盘游戏中重要的治愈因素之一，而这自由与保护的空间的源泉不是别的，恰恰是治疗师本人。

在沙盘游戏治疗工作中，治疗者给予来访者的感受一定是让他能够感受到极大的自由表达的空间及安全的氛围。给予来访者的具有支持性和治愈性的能量。这也是治疗中的关键所在。

诺贝尔文学奖的获得者加缪在其小说中表达过:自由应是一个能使自己变得更好的机会。我国著名教育家陶行知也讨论过自由在儿童教育过程中的重要意义:我们要解放孩子的头脑，双手，脚，空间，时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。可见，自由对于个体的健康发展具有至关重要的意义。从心理分析的角度来讲，如果说心理疾病产生的根源与不自由有关，那么自由便是治愈的密钥。

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沙盘游戏是一种非言语与非指导性的治疗。然而怎样理解这两点呢？传统的心理治疗也被称为谈话疗法，从弗洛伊德精神分析开创到认知行为疗法，人本主义等流派的兴起，谈话几乎贯穿于心理治疗的发展过程中。在以沙盘游戏的过程中，我们所说的非言语是指并非以语言作为主要的分析对象和治疗工具。在临床实践中就观察到很多心理层面的感受，难以用语言表达，将这一心灵的层面称之为原生系统，并指出原生系统的本质便在于无法用语言表达。特别是在于儿童的工作中，儿童更愿意使用游戏的方式表达他们自身。其实并不仅仅是儿童，当成年人面对一种强烈的内心感受时，他也难以用语言形容，而通过沙子的塑性和沙具的选用。潜意识中无有出路的感受，找到了流通入意识中的渠道。而当来访者全神贯注的沉浸于游戏中的时刻，便是沙盘游戏治疗启动了内在质与能力的时刻。

在游戏的过程中，内在的创造性是得以被激发，通过创造一幅幅与内在景象相应的沙画。来访者的意识慢慢探寻到通往无意识的幽深秘境。而在沙盘游戏的过程中。可能没有说话，但是来访者会用其他的形式说话，他的动作。与沙的接触，眼神选择的沙具，都在以某种方式跟我们说话。而沙游师所需要做的就是聆听这些特殊的语言，聆听与理解无意识的语言，也是创造自由与保护的空间的关键。

游戏的过程是一个自主性得以发展的过程。而并非是一个严肃的指导学习的过程。沙盘游戏中隐含了禅的精神，禅宗长点参禅者莫向外求，需从本自具足的自信中获得领悟。这与沙盘游戏的主张也是一致的，禅修者必须依靠自己直下承担去面对和调伏自身的妄想烦恼。求助者被看作是一个内在本已万全具足的个体。但也无意识和意识之间的冲突不能很好的被了解和化解，从而使得内在呈现出紧张与混乱，甚至导致心理疾病的产生。那沙盘治疗就是使他们在充足的安全空间得以自我发现与体悟。