学以致用，刻意练习，方成正果

最近学了超级学习方法，在学习的过程中有很多的感触，就直接在家里开始实践，最早学习学习法的目的是解决孩子的准确性问题，但突然发现有很多知识在我的个人提升中，还有我们的工作中，甚至此次的出游都用了起来，看到今天班长提到的分享，就将我们家开始行动的几点及行动的成果给大家汇报一下。

1. 利用精益看板进行学习计划的展示

学到将你的学习计划记在在笔记本上，体会学习中的成就感，当时我正在看精益管理中的看板学习，于是就开始接下来将学习计划运用精益看板的方式罗列下来，做成周计划，分为完成，计划，目标奖励等等，每天进行完成情况的检查，实现及时反馈，可视化，成就感，根据这些情况再进行随机的奖励呢？

我将每天的英语学习，学习法学习、敏捷项目管理的学习计划罗列下来，贴在书房门上，然后按计划执行，分为to do/done两列，按天进行计划的执行，完成之后将放到完成的模块里面，当时正好在进行敏捷项目管理学习的21天打卡，将计划罗列后，每天晚上睡觉前我都看看完成的情况怎么样，基本上都按计划完成，未按计划的分析原因后进行调整，到后期不仅可以按计划完成，而且还超额完成，就奖励自己一个笑脸，可惜这部分没有照片，但是21天打卡最后获得了学习团队的前3名，奖励为一本项目管理的书籍，图一是台上领奖的照片（中间是我）。

同时使用随机奖励系统，改变以往的激励方式，按自己的期待进行奖励，除了21天得到的奖励之外，我自己定的目标是学完之后给自己小红花进行奖励。图二，申请奖励，图三，期待的小红花。

怎么样，大家看完之后对于如何提升自己的学习动力，有没有一点点感觉呢？

接下来，对于孩子存在基础题目都会却不能完全正确和最后的大题做的比较慢或有一个小问不会做的情况，在学习的过程中也获得了有效的建议。

      2.主题式学习，掌握基础知识，建立高层次的知识结构

在如何学好学习重点，就是基础知识、知识体系和考试中的考点，考点我们一直掌握的很好，那么重点就是如何进一步加深基础知识和构建知识体系了。

发现孩子基础知识的例题都已经做过，但是没去做离开课本依然熟练的练习，如果把知识体系分为数学—大的知识点—小的知识点，那么孩子在每一个大的知识点下的小知识点已熟练掌握，但是在大的知识点之间的横向关系理解不够，这也恰恰是中考和高考后面大题的出题方式，在这次寒假的学习进行实践。

首先使用培优教材的主题式学习，比如等边三角形，首先对等腰三角形涉及到的每个定理公式让他进行证明，然后给我们进行讲解，看是否和书本一致；

其次，对于每一道例题先进行自己解题，解完后进行思路的讲解，重在思路，讲解完成后对思路进行整理，重点分析思路。

第三，例题学完后，不再做刷题，只需要30分钟内完成5道题，要求准确性。孩子积极性也不一样了，以前就是拖拉战术，现在是积极的进行，而且对于思路非常关注，每道题都会象第三讲，提高自主学习能力里的穷尽你的解决方案一样，用多种方法进行解题。

最后，将这些都做完后，孩子对这个主题比较了解后，然后在建立不同主题之间的知识逻辑，比如都是求角的关系，用那些知识？看到特殊角，需要做那些事情？边之间的关系，如何转换？等等，孩子对于自己最痛苦的几何问题现在已经初步建立了不同主题之间的横向逻辑，孩子字拿不出手，就不拍照了。

除了数学之外，我们在英语、语文方面也在使用这些方法，比如英语语法的框架学习，语文的素材收集等，这里就不再叙述了。

        3.学以致用，刻意练习，方成正果

不论是学习什么方法，，学了都需要立即去练习，如果没有刻意的练习，《刻意练习》书上也有详细介绍，去实践，方成正果，否则就是我们通常所说的两层皮。

学习方法的过程中，还有很多需要实践的内容，比如看到的考试冲刺策略，通常的做法都是复习重点，解难题，跟着老师的节奏走，或者做很多模拟题，老师提到了首先需要建立清晰的计划与目标，查遗补缺，重点突破，这些都需要在平常的学习里进行记录，对自己的知识体系进行盘点，需要系统的进行，这是我们下一步要继续实践的。

不论学了多少种学习思路，首先都需要我们家长、孩子或者和老师一起找出最适合自己或孩子的方法，然后才能有效的去实践，但是不论实践哪一个，孩子都会经常遇到家长或者老师说，你要去总结，去分析，要学好基础知识，做好错题分析等等，关键是怎么做，没有告诉孩子，那么建议就从现在做起，陪伴孩子一起学习，脱书练习，“万丈高楼从地起"，是法宝，是重中之重。