随笔 | 疫情期间上美国托儿所是什么样的体验

皮皮是刚满周岁几天的时候进入托儿所的，至今已有8个月。从一开始不愿意上车、不愿意出门、妈妈一走就哭，到现在每天一听说去学校就自己拎包，发生了非常大的转变。

此地为美国东北地区一个偏僻小城，人烟稀少，附近的几所托儿所却火爆异常。我们提前好几个月开始走访附近的几个托儿所，最终选择一个最方便的和另一个口碑最好的Fitkids，交了报名费进入排队列表。

几个月后，接到Fitkids的电话，得知一到两岁的幼儿班有了空缺位置，开心不已。Fitkids是学校的同事和皮皮的儿科医生都向我们大力推荐的，因此在此之前我一直暗暗祈祷能排上这家。时间上也正好衔接公公婆婆回国的日期。他们一回国，我们马上就可以把皮皮送过去，继续在家里安心工作。

Bluebirds是皮皮所在的班

学校是一排小平房，每一间都有独特的名字，属于一个年龄段的孩子，最小的竟然是还在襁褓中的婴儿。双职工家庭，若是没有父母帮忙，就会选择每天带上泵奶送来这边。每个小教室都配备自己的衣柜、卫生间、厨房以及娱乐区。后门出去是一排游乐园，木屑地，有小沙池、滑梯等等简易娱乐设施。

每个教室里面配备两三名老师，皮皮所在的幼儿班，一个老师只负责四个孩子。老师们都非常负责，跟孩子们关系很亲密。皮皮只用了三个星期时间就熟悉了环境，每次到教室门口，就主动张开双手朝老师要抱抱。

因为正处于疫情期间，学校的管控非常严格，作为家长，我从来没有进过教室。老师们，以及2岁以上的孩子，整天都带着口罩。早上送到门口，必是要先测体温的，还有例行公事问是否有新冠症状、长途旅行以及病例接触史。确认无误后，才让孩子进教室。我有时候想，孩子自小就经历这些，等到有一日疫情过去了不再需要这样，他可能反而觉得奇怪吧。除此之外，班级之间基本无接触，所以最大限度地防止了相互传染。

如果有感冒、大量流鼻涕、发烧这些症状，孩子就必须马上接回家去，做核酸检测，等到结果出来没有问题才能回去上课。若是发烧，还得等退烧24小时之后。为此，皮皮多次被半途退货，多次被护士捅鼻子到哇哇大哭，多次让我工作日变假期。有一次，班上出现了一例阳性，所有人都被遣送回家隔离、检测。按照NH的法律，隔离10天即可，但是按照VT的法律是14天。我们住在VT，但是托儿所在NH。所以在第10天的时候多做了一次检测，这样才能提前结束VT的隔离时间。有一点人性化的政策是，如果因疫情要求而回家隔离，NH政府负责返还上限一个星期的学费。

虽说是上学，到底是一个托儿所 Daycare，顾名思义，主要是为了照顾孩子。所以一开始，我们是没有任何期望的，只要有人带着皮皮就行。但是，孩子行为习惯和语言方面的进步非常让我们惊喜。

由于疫情紧张，去托儿所之前，皮皮整天在家，见到的只有爸爸妈妈爷爷奶奶四人，学走路的时间晚，说话也没有跟上正常发育速度。但是送去托儿所很短的一段时间内，就可以明显观察到他说话变多了，口齿更灵活了。我清晰地记得12个月的常规检查时，我们还在跟医生说担心他说话迟缓，但是15个月去检查时，就数不清他会说多少个词语了。

关于吃饭，每个孩子都自带上午、下午零食以及午饭。吃饭时候，每人一个小凳子围坐在桌子四周，扣号安全扣，老老实实不能跑。自从开始吃辅食，皮皮就在学习自己吃饭，但是常常有扔饭菜这类举动。在托儿所一段时间后，行为习惯受其他孩子影响变得好起来，可以自己安静地坐在椅子上乖乖吃到饱，地上垫的纸板也得以逐渐撤除。

画画

在学校的时间，孩子们可以说一直在玩耍，室内玩积木、老师带着读绘本、听音乐跳舞、画画，室外散步、玩沙子、泥巴、小昆虫。有时候还要特别有意思的设计。比如让孩子们用手蘸颜料印在纸上，老师再剪一个特殊的形状给家长们带回家做纪念。有一次，带回来一个陶瓷杯，上面是皮皮的涂鸦。有时候，会把颜料冻在冰块里，让孩子们夏天拿在手上玩。有时候，把恐龙模型冻在冰里头，让孩子们拯救恐龙。各种各样的新玩法总是能吸引孩子们的注意力，让他们积极参与。

玩松子

我曾试过买无毒颜料回家，让皮皮周末画，结果满屋子到处都是颜料，以失败告终，再也不敢尝试。也买回来蜡笔让皮皮随便画，可惜在纸上画一会就没了兴趣，拿起来屋子里头四处涂鸦，实在让人头大。我不禁感叹，老师们绞尽心思用有限的材料发明各种花式玩法实在不容易。

还有通过给俄罗斯套娃或者类似的玩具，教孩子们比较大小；通过数瓜果，让孩子们接受早期数字教育；每周一个主题，花朵、昆虫、动物、蔬菜等等，让孩子们学习日常词汇；通过唱歌和舞蹈，孩子们学会说身体各部位的名称。

不愧是口碑最好，这个托儿所在我看来是非常优秀的。充分带动孩子们参与的热情，每天都有大量的时间外出活动，和大自然接触，而且寓教于乐。孩子的成长和变化，我们看在眼里，乐在心里。扪心自问，若是让我们自己带，可能还没有这么好吧。