宝贝上学记06‖ 不是孩子们离不开我们，而是我们离不开孩子

2021年4月20日，周二，晴。清晨8：12分出发，电瓶车助力，8：33分，郑小妹走进校园。

看着郑小妹头也不回的走进校园，再看看旁边一两个依依不舍的小朋友，和大多数守在门口的家长们，内心有些感触。就像龙应台先生在《目送》中提及“有些路，你只能一个人走”，孩子们也慢慢开始自己走自己的路。

第一次接触到“分离焦虑”一词，是郑小妹即将上幼儿园时的第一次家长会的时候。校长给参会的家长介绍了不同孩子们的入学表现，有的孩子“分离焦虑”表现的比较明显，大哭、大闹甚至是大吼大叫；有的孩子表现的没那么明显，他们安静的来，安静的回，就像没有“分离焦虑”这回事一样。

郑小妹是如何表现“分离焦虑”的呢？我没有看见。因为那段时间都是她婆婆送她去学校的，然后婆婆叙述的都是郑小妹如何自由自在、高高兴兴的往学校走。小小的一只，背着大大的书包，不停下，不抱怨，唯一强调的多一点的就是“婆婆，你早点儿来接我哦！”“婆婆，我下午想吃什么！”

但校长也提到了一件事，“分离焦虑”不是光靠老师和孩子自己就能克服的，因为有很多孩子的“分离焦虑”是由家长造成的，是家长的焦虑投射到了孩子们的身上。有这样一些家长，在初送孩子到幼儿园的时候，担心还在吃不饱、穿不暖、睡不好或是受其他小朋友欺负，所以送完孩子，就在校园周围溜达，等着老师的召唤，盼着孩子的出现。最让人啼笑皆非的是，有的家长，因为全职带孩子，孩子上学之后没事干，不习惯，就跑到学校围墙周围到处溜达，时不时透过防盗网朝里张望，不知道的还以为是准备干坏事的人在踩点的呢！

作为家长，想要帮助孩子克服“分离焦虑”，必须先得克服自己的“分离焦虑”，毕竟，只有家长克服了自己的焦虑，才能去帮助孩子打破焦虑，你总不能期待孩子来帮你克服焦虑吧！那么，要如何才能克服自己的“分离焦虑”呢？

第一要做的是相信。相信孩子自己可以很好的照顾自己，很好的和小伙伴们相处；相信老师可以很好的观察孩子，引导孩子成长；相信学校可以很好的保护孩子，带领孩子向前。

第二要做的是接受，接受自己在孩子的世界中并不是最重要的这一事实，接受与孩子的分离，接受孩子的成长。

第三要做的是支持，支持孩子们走进校园，支持孩子们走向朋友，支持孩子们走入社会。

第四要做的是找到自己的热爱，特别是全职带宝贝的家长，宝贝入学前，24小时都和你在一起，而宝贝入学后，至少有六个小时是没有和你在一起的，突然增加的自由时间，很容易让人不知所措，而这些不知所措很容易让你陷入“分离焦虑”，因此，就算是短时间内无法找到自己热爱的，也一定要给自己找到消磨时间的。

孩子是我们的孩子，也是他们自己的自己，每一个孩子都拥有与生俱来的天赋，他们想做的，能做的永远都超乎我们的想象，他们像一张张白纸，能够擘画出的绚丽色彩也是我们无法想象的。

作为他们最近的家长，我们应该做的是保护他们，引导他们去学会如何运用色彩，如何搭配色彩，而不是用我们的想法和观念去限制他们，阻碍他们。

每一个孩子都是得天独厚的天赋者，而家长则是解锁他们天赋的第一把金钥匙，至于方向是否正确，就看你如何运用了。

请一定要记住：我们都很爱自己的孩子，但千万别因为自己舍不得，而让孩子长不得！！！毕竟，未来的每一秒都是由此刻的每一秒组成的。