与人相处的一味良药——舍身处地站在别人角度思考

在遇到新的环境新的伙伴，该怎么不刻意地但是又能很舒服地与对方熟络起来？这个良药，或许是舍身处地地站在别人角度思考。

放暑假没多久，我找了一份给小升初的女孩子补习数学的家教。这个过程虽然只有短短十天，但这十天，让我学到不少，甚至，让我懂得了做人的道理。

女孩第一天是和她的父母一起进来的。怯生生的眼神打量着周遭，像是一只惊恐的小鹿。我让她坐在书桌上，拿出小升初的总测试让她去完成。不多一会儿，她麻利地完成了。看着写得满满的试卷，她紧张地把试卷递给了我。就着答案，我拿起红笔改正，末了发现她的数学问题所在——粗心大意、运算法则不熟练和应用题的逻辑思维一团糟。

我清了清嗓子，说：“你这份卷子做得还可以，不过运算和应用逻辑方面有待加强。而且，有的部分还很粗心大意，犯了低级错误。”说罢，便讲了错题的正确解法，然后让其自行订正。

三分钟过去了，十分钟过去了，在听了我的讲解后，女孩还是没能做出正确答案，低着头在那里凝思，而我却失去了耐心：“这么简单的题目，怎么还没有做出来？”

“我......我不会。”女孩红了脸低着头回答道。

“那我刚刚在讲解的时候，为什么你没有提出来？”我指着题目，问她。女孩却低下了头，不说话。我突然恍惚，在十二三岁的我，在上家教的时候亦是一副羞答答的模样，任老师怎么问，我还是咬定青山不放松般地不回答。而那时候的老师，并没有失去耐心，而是一遍遍地问我这道题懂了没有。

我深吸了一口气，重新拿起草稿纸，指着题目跟女孩说，没关系，老师再教你一遍。如果还不懂，老师换种方式看你能不能理解，好吗？

她咬着嘴巴点了点头。再讲了一次之后，女孩懂了，脸上露出浅浅的微笑。我也松了一口气，加大马力，继续讲解剩下的知识点。给她补习的时间是下午，补习结束，不善言谈的女孩给我挥手再见。往窗外一看，余晖洒在楼层上，说不出的绚丽，像是一天结束后的欢呼烟火。

我突然觉得，有的时候不能太急。就好像补习，知道对方哪里薄弱也得制定计划，慢慢地一步步来，一蹴而就反而适得其反。一点点地从基础抓起，舍身处地地站在别人角度为别人思考，会有意想不到的效果。从别人的角度出发，不仅能让对方接受你的看法建议，更是尊重对方的一种表现。只是在现实生活中，能做到这样的，少之又少。很多人往往从自己角度出发，不顾他人感受，最后让自己和对方都不欢而散。既然如此，为何不换种方式相处呢？

舍身处地站在别人角度思考，是与别人相处的一味良药。既然如此，良药在手，只待君用。