2022-01-26

李红武焦点学习分享第36天，约练6次。

今晚的约练只有李利晓老师两人，做完才看到符老师想加入。

我们俩都没有什么问题，于是一起学习《尊重与希望》P157页的案例，一位当咨询师，一位当来访者互读，然后一起分析。我觉得这个方法不错，下次我们再借这种案例真的演练。

这个案例前面已读过，但今天我们一起分析收获更大。让我看到这位咨询师最智慧的地方是紧抓来访者的自己的成功，如何成功的？在哪方面成功的？为何在工作上会成功？看似与问题的的无关例外，特别从工作上的成功，让来访者领悟到如何在教育孩子“接纳孩子的限制，帮助他优势的发挥”。不断扩大例外和意识的具体可行的一小步“更多讨论，鼓励他去尝试，给他空间”。再具体“更真心地肯定孩子，和平地提醒他的缺点”。回到来谈的期待。真是太完美了，让他察觉，具体到行动。