《论语•述而篇》（十）——努力让自己的一言一行都见得了光

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子曰：“二三子以我为隐乎？吾无隐乎尔。吾无行而不与二三子者，是丘也。”

子以四教：文、行、忠、信。

子曰：“圣人，吾不得而见之矣；得见君子者，斯可矣。”子曰：“善人，吾不得而见之矣；得见有恒者，斯可矣。亡①而为有，虚而为盈，约而为泰，难乎有恒矣。”

注① ：“亡”通“无”，见《论语集释》。

原 句 译 文

孔子说：“学生们啊，你们以为我教学是有所保留吗？我没有保留，我的一言一行你们全都知道，我孔丘就是这样教书的啊！”

孔子很看重这四个教学内容：文献典籍、行为规范、忠诚、守信。

孔子说：“圣人我可能是见不到了，能看到君子也就可以了。善人（仁人）我可能是见不到了，能看到有恒心的人也就可以了。没有却装作拥有，空虚却装作充实，贫穷却装作富裕，这种打肿脸充胖子的人，很难有恒心啊。”

我的感悟：

正所谓“君子坦荡荡，小人常戚戚”，努力让自己的一言一行都见得了光，上的了台面。工作时，没有什么事情需要避开上司或者老板的；学习时，没有什么行为需要躲避老师的；独处时，没有什么事情怕被人突然撞见的。

工作中偷懒，短期看是忽悠上司或者老板，长此以往，忽悠的还是自己；
学习中偷懒，短期内看似应付了老师，长此以往，应付的还是自己；
独处时不自律，短期内看似享受了人生，长此以往，坑害的还是自己！

作为老师或者家长，不仅仅教孩子知识，更重要的是身体力行，用高尚的品德和行为来影响他们。

恒心，是成就一切事业的基础。没有恒心，再高的天赋也很难取得大成就。

健身、学习、工作、修身等等，持之以恒，才能凸显出其重大意义和巨大价值，才能相应的收获巨大的回报。

持续的时间越久，意义才更重大，回报才越丰厚。