向光而行——读《目光》有感

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听说过陶勇医生的事，想了解他的感悟

到一家书店买一本书，读完再到另一家书店，这也是不错的idea

        中秋节买的书，昨日读完，颇多感慨。这本书，越读越有同感，越读越佩服作者，甚至想给他写封信，以表达崇敬之心。

        作者陶勇是北京朝阳医院的一名一心向医的顶尖眼科医生。就在2021年1月20号钟南山院士对全民发出确定新冠病毒人传人的预警，全国正式开始抗疫的那天，陶勇医生在自己的工作岗位上被他曾经医治过的一个与自己的所有亲人早已断绝来往的心理扭曲的患者砍伤。但他没有从此怀疑初心、动摇信念，而是把所遭遇的灾难作为一个契机，深入思考了诸多哲学问题，包括人生的善恶、人生危机、孤独、幸福、生死、信念等等。读了他的感悟，我对自己的人生也多了许多思考，对有些问题不再纠结，心里好像又多了扇窗，让更多的阳光照了进来，心中也仿佛多了一个灯塔，今后的人生航行必定也是向光而行。

        “无恒德者，不可为医”，同样，“无恒德者，不可为师”。教育和医疗是两个截然不同的行业，但也有着极为相似的特点，那就是“仁心”，医生和老师都要对他们的工作对象抱有一颗仁爱之心，因为他们的工作对象都是有着不同家庭背景和性格迥异的活生生的人，医生和老师，不单单是种职业，更应该是种事业，要有恒久的热爱，就像陶勇说的，“热爱，自有万钧之力”。他说医生的价值感来的特别直接，一个病人在自己的手里康复，这种价值感比任何荣誉和金钱都更可贵，作为老师，我也深有同感。初中时在一篇作文里写到我的理想是当一名优秀的人民教师，而且在我入职第一年我们学校（新乡铁一中）校庆日的留言簿上也写下了要为祖国的教育事业奉献青春。到现在我已工作28年，获得过无数校级省级的荣誉和称号，每一届的学生我都是倾情以待，就像一篇公众号里的文章所说的，教育就是激励和影响，我觉得我基本做到了，当然，跟陶勇所取得的成就比起来，我相差甚远，但我们的初心都是一样的，所遇的挫折与阻碍，都不能改变自己对事业的信仰。拥有一颗正向的初心，从身边不同的人身上学习自己不具备的优点，不断的完善自己，那么自己的眼界就会更宽，内心就会更包容。

        陶勇对于婚姻的理解也给了我很多启示。他说夫妻之间应该有种责任，这种责任要求双方缩小自我感受，去照顾和关心对方，而不能总站在自己的角度去要求对方。我其实经常拿“我不能改变他，但我能改变自己”这句话来鞭策自己，但也经常放大自己的感受，没能换位思考，所以也时常有烦恼，还需继续修行啊。

        我也特别赞同陶勇的幸福观，他说不把某种目标当做幸福的砝码，而是用一种正念的心态去面对当下，用乐观的心态去构建未来，这种人往往无论取得什么结果，内心都是幸福的。相反，对幸福的定义标准过高，对幸福的感知力越来越少的时候，就很难体会到幸福。我常常能感知到幸福，也常常和学生说起我的幸福观，有学生至今还经常想起我跟他们说过的话，“在生活上要知足常乐，学习上要不知足而奋进！”

      有太多的思想能引起我的共鸣。读完这本书，我对读书更多了层感悟。在作者的思考上多了些自己的思考，对自己不足的地方改进学习，对做的还不错的地方继续发扬，这不就是学习与成长吗。每个人都是一颗钻石，就看有没有发现钻石的眼睛，发现了，就赚到了。看完这本书，我赚到了很多。