开学磨合期的痛苦

从开学这两天以来，每天基本上都有课，学校也在催着征订各种会议资料，因此就发动需要买订阅资料的老师，给校长反馈自己所需要的资料，然后学校定了之后，能够最快的速度发送到学生手中。经过昨天的课件准备是准备好了，但是手机电脑的录音功能没法正常使用，也不知道哪里出了问题，设置上了是没有问题的，但是录音权限是没有的，因此钉钉上课又成了问题。

孩子爸昨天上了一天的课，回到家里的时候已经是傍晚，晚上吃了晚饭就要睡觉了，不知道今天他能否回来，早一点调试电脑能够让我明天下午正常上课。

今天在WiFi状态下上课也遇到了问题，就是在10:44左右的时候，一道题还没有讲完，本来想重复一下，结果就出现了网络较差的情况，因此不得不休息10分钟，10分钟之后10:57又准时开启了第2节的直播。

最后我把数学作业图片以及视频链接都发送的钉钉群，学生在教室里通过打开视频链接就可以看到视频，达到再次巩固复习的目的。我在想，如果下次电脑还是没法正常使用的话，那么就只有提前把要看的视频发送到钉钉群里，让学生自行观看观看，观看完之后再去解答前一天的习题和讲解知识点，最后再布置本节课的作业任务。

经过调试网上授课最后肯定也能达到一个很好的效果，今天数学课代表还跟我沟通了，关于数据兴趣小组的事情，其实学生在班里是很没有任务可言的，因此要主动的给学生找一些任务，让学生主动的去讲去分享数学课，大家都是避之不及的，因为难自己又不会，但是上学就要面对问题，才能解决问题，把自己会做的题说出来说清楚，是对每个学生来说都是一种不同的挑战，对于数学员课代表而言，他自己也向别人解说不明白，因此他需要去认识更多的同学，好找各种同学加入到讲解数学题的队伍中来。

我们不得不认识到咱班里的学生中有三种不同的层次，第1个是数学程度较好的，中等的以及偏下的，那么对于不同层次的学生，我们要给予不同的任务，让他们会自己的勇于挑战更高难度的，但是我们最终目的都是让学生有获得感。

在直播结束之前，我也给大家分享了关于数学作业交批改的情况以及书写好的学生的名单。因此我也很好奇，学生会对课有什么样的评价，网上授课最大的局限就在于无法看到学生脸上的表情，只能看到他们的作业，其实少了一种情感的交流，很多评价也不并不够真实。

上午负责上课吃药休息会儿，下午又起来，要把今天的作业弄到明天的课件上给学生进行讲解，还有把后天的课件也做出来，以备不时之需。

不知道怎么回事，昨天只是感觉嗓子有点疼，到今睡觉的时候只觉得牙稍微有点疼，到半夜起床的时候已经觉得非常疼了，今天早上起来的时候根本无法吞咽食物，于是不得不去诊所里包药，医生看到说还是咽炎引起的，难道是我说话太多了？

吃了药又吃了一朵莲子，虽然把莲子心儿也拿出来了，婆婆还泡了一壶苦布丁的凉茶，希望能有效的缓解这种症状。昨天孩子爸爸也觉得自己有感冒的症状，其实在于我们这几天吃的是肉食，喝的水不够多，水果补给不上，因此就有了各种上火的症状。

最感动的还是去邻居家蹭网上课，一开始邻居没在家，只有把车停在他们门口等待他们回家，等他们回来之后就到屋里去把东西收拾好，上完了之后又把我送回来，其实邻里之间没有什么应该做的事情，人家能帮你就是别人在想好没有心存感激，一直觉得他们对我很好。

这两天上课的路程中也发现，其实拄着拐杖走一定路程还是可以的，感觉腿比之前有劲了，其实也显示在恢复中，前一星期测了体重，体重并没有增长的趋势，其实身体所吸收的营养都转化为了促进骨折愈合的营养。

磨合期都是痛苦的，不合适就会有各种意见和矛盾，直面问题，尽自己最大努力，新的一年，新的学生，让自己和学生都有硕果累累的获得感。

大浪淘沙