长辫子老师《把灾难变成课程——怎样宅出12类创意写作》

      忙碌的一天，终于在孩子睡下之后，安心地享受自己的短暂时光。打开回放听听中午错过的精神大餐，发现长辫子老师的这堂课让我收获很多！当了几年的语文老师，最头疼学生写作文，其实自己在当学生的时候，也最怕写作文，记得每次老师布置作文时，回家的第一件事就是翻作文书，看有没有可以直接抄的。后来自己当了老师，深知不会写作是阅读不够，于是自己开始阅读，以及带着班里孩子阅读，虽然短时间里我没有看到孩子们作文水平的明显提高，但我能看到他们一点点奇妙的变化！我想这就是阅读带来的改变。

      今天听了这堂特殊的创意写作，我才发现自己在平时教学也好，还是生活积累也好，都没有教会孩子怎样去感受爱和幸福！一个特殊的疫情孩子们宅在家里，不管他们怎么度过一天天，是充实也好，是荒废也好，其实都有他们自己特别的收获！就像长辫子老师说的，生活就是一本打开的作文书，你想要的素材应有尽有！有些同学收获了习惯，有些同学收获了兴趣，有些同学收获了技能，也有些同学收获了亲情。

      学习这件事真是的需要让我们挖空心思去为孩子创造环境，但生活不用。利用好你现在所经历的生活，你就能写出特别的文章，可以写虚可以写实！可以记叙，可以书信，可以诗歌，可以日记。但无论你怎样去写，都需要用真情，把你所有的真情实感写出来，把所有内心想说的话全都表达出来，这篇文章就有血有肉了！

      这是今天的培训带给我的启发，对我今后的教学很有帮助。原本自己就是一个不善于表达的老师，怎么让学生变得善于表达是今后我要努力做好的一件事！用长辫子老师的话来敲醒自己——让每一支铅笔都爱上写作！虽然，这个有些困难，但我们能做的就是让每个孩子不惧怕写作！

      生活从不欺骗努力的人，生活也从不辜负努力的人，就像长辫子老师一样，做一个有智慧的老师，让生活绽放光彩，让学生在看你的时候眼里有光，那你在这个岗位上也活出了自己的风采！