【蒲公英一下】碎碎念——2019春夏致蒲公英家人第三封信

亲爱的家人：

      您好！不知不觉我们本学期的第四周已经过完。快来看看我们蒲公英教室的成长故事吧！

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说说小伞兵们的作业问题。从开学到现在一直聚焦作业这个问题，作业布置基本上不发班级群，通过两周左右的观察，孩子们基本上都能记住作业并完成，偶尔有两三个同学记错作业或完不成作业。我都会有针对性的做出相应的惩罚。面对作业完成较好的同学认真书写的同学我都会给出相应的鼓励（得小星星），慢慢地从开始的每天五六个同学到现在的十几个同学都能得到小星星啦！在鼓励下这个学期从开学到现在书写进步很大的同学有：航瑞、若晨、文瑄、叶彤、宇森、习名、其源、宗耀、佳城、嘉烁、林依、智炫、浩宸。相比上个学期孩子们这个四周来作业忘家或忘学校的情况上少了很多。但是也有不美好的时候，上周末布置作业时都详细的写在黑板上，细心的孩子学会了记录作业，我没有在班级群里发作业，结婚数学制作正方体的作业完成特别不好，十几个孩子没有带，有的制作了但是忘在了家里。导致周一刘老师安排的课没法上。针对没有完成作业的同学我都会做出相应的惩罚，但我们还要考虑到孩子自身的发展，有的孩子没有自觉性，需要我们大人去督促孩子完成作业，督促孩子学会自己解决问题。希望我们共同携手让我们的孩子走向卓越。

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本周的重点是童话剧的角色竞选，但是由于第一考虑到两个孩子请假，第二因为角色竞选不太顺利，一个角色要么没人上来竞选，要么扎堆都竞争这个角色。导致第三幕角色一部分角色还没有确定住。下周还要抽时间把角色竞选完毕，开始让孩子们挑战背诵台词啦！

周二，3月12日的植树节，我们一起了解植树节，让孩子们带一棵绿植或种一粒种子，在这个春天里我们和它们一起成长！比一比谁的成长速度更快！贴上植物的名称，我们一起了解每种植物的生长特征！

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下周重点：

1、小桥音乐会

2、聚焦整理书包和桌子斗（早晨和放学时间孩子们整理书本速度太慢）

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相信种子  相信岁月

                        您的朋友：于向雨

                          2019、3、16