【中途接班日记14】班级灵魂——重看《亮剑》有感

刚放假几天，感觉无聊，就再次刷起了老剧《亮剑》，到今天终于刷完30集。下面谈点看完后的体会。

一、抗日剧的真实

这部剧05年的大剧，其实真的算的上是老剧了。但时间过去这么多年，仍旧能在各大电视台看到重播的身影。看完之后，我终于知道为什么它被这么多人喜欢，而且播了又播，原因就是它真实。

剧中的主角李云龙是无师自通的将才，打仗总是不走寻常路，让敌人捉摸不透。但就是这么一个非常能打的将军，却动不动对部下和领导飙脏话，甚至想骂就骂，想说什么就说什么，全然不顾礼仪和形象。所以因为这种不顾小节，他能打胜仗的同时，也犯了不少纪律错误，常常导致功过相抵，即不走寻常路的打了胜仗，因为违反军队纪律要求而受到上级处分。

这部剧的真实不仅体现在李云龙的个性上，更体现在对R军和G军的客观上。剧中没有手撕鬼子、包子雷的雷人剧情，有的是对日本这个强劲对手的客观事实。剧中没有对G军的无能描述，而是通过楚云飞这个角色客观讲述了G军的无奈。

我们所理解的真实大概就是尊重历史，尊重人的基本判断。《亮剑》豆瓣得高分，不是没有道理。

二、有关《亮剑》精神

这部剧吸引我，有一个重要的点。那就是李云龙独立团面对敌人的进攻，不怕牺牲，敢于斗争的精神，哪怕战至最后一人，也依然敢于亮剑。这种精神，就是李云龙在最后一集在军事学院进修的毕业论文，也是最后的总结点题。

李云龙说：“任何一支部队都有自己的传统，传统是什么？传统是一种性格，是一种气质，这种传统和性格，是由这支部队组建时首任军事首长的性格和气质决定的，他给这支部队注入了灵魂，从此，不管岁月流失，人员更迭，这支部队灵魂永在。这就是我们的军魂！这种军魂就是军队广大指战员的战斗意志，纵然是敌众我寡，纵然是身陷重围，但是我们敢于亮剑，我们敢于战斗到最后一个人，一句话，狭路相逢勇者胜，亮剑精神就是我们这支军队的军魂。剑锋所指，所向披靡！”

三、一个班级的灵魂

李云龙的这段演讲将亮剑提升到一个新高度，也是作为这部电视剧的高潮而剧终。而我在想，一个军队有军队的灵魂，那么在教育事业上，作为一个班主任，能给一个班级注入什么灵魂？

在我看来，班级的灵魂是凝聚一个班级的东西，灵魂听起来是个虚的东西，但如果问要凝聚一个班级要靠什么，就很好理解了。

1、班主任是班级的灵魂

如李云龙所言，一个军队的气质和灵魂是由带兵的首任长官决定的。同理，我认为一个班级也一样，是初始班主任的气质和风格决定。所以，总有老班主任说，看班级怎么样，看看班主任就知道了。

班主任的风格是严格威严型，学生自然就不敢放肆。班主任的风格如果是放任不管或过度宠溺学生，那班级肯定存在歪风邪气。

2、班级文化是班级的灵魂

班级文化包含物质文化、制度文化和精神文化。物质文化一般包括教室布置、班徽、班旗、班歌等等。制度文化体现班级民主平等，一般是老师和学生共同指定的班规。精神文化则包括班级经常搞的活动，比如班级生日会，日常活动等等。无论是看的见的物质文化和制度文化，还是内化到学生心灵中的精神文化，都给班级注入了一股灵魂。

3、班级规划是班级的灵魂

通俗点说是目标。带一个班级，班主任一定要搞清楚，你要把学生往哪里带，比如三年后要完成多少指标，多少个上重点大学，多少个上本科。更抽象点的还可以是一些育人目标，你希望你所带的班级学生养成一些良好的品德三观等等。只有一个共同的目标，才能指引学生共同到达胜利的彼岸。