推荐理由
台湾趣味绘本大师赖马的经典力作，一本让无数孩子着迷的图画书，细节满满，画面精美，站在孩子的角度讲述孩子自己的故事，让孩子们明白勇敢不是无所畏惧，而是带着害怕前进！只要心中有爱，就会无所畏惧；给孩子带来无穷乐趣的趣味图像世界，丰富的图像细节让孩子享受在绘本里“寻宝”的乐趣
更是一本适合亲子共读的图画书，让家长们明白适当放手是有助于孩子快速成长的
故事简介
圣诞老公公要给特别勇敢的小朋友邮寄“勇气礼物”，原本计划让货运火车温蒂来执行任务，不巧的是温蒂临时出了故障，无法按时运送礼物
为了帮妈妈温蒂的忙，也为了帮圣诞老公公和期待着礼物的小朋友们，从没出过远门的小火车卡尔自告奋勇代替妈妈执行任务
虽然卡尔在运送礼物的路上遇到了黑黑的隧道和从来没有见过的跨海大桥，也从来没有去过那么远的城市，但是他一路摸索着前行，心里默默念着妈妈教给他的口诀，他完美得完成了运送任务，把圣诞老公公准备的所有礼物挨个儿送到小朋友们手中，还收到了朋友们的回礼，甚至还帮助小花幼儿园里的动物们送到青青大草原参加郊游活动，这一路的收获真不小
在返程的路上，卡尔还接到了狮子先生，狮子先生把温蒂小火车修好了；大家都夸卡尔是最棒、最勇敢的小火车
美育欣赏
赖马独特的创作风格，画风精美温馨，暖色调为主，每一幅图画中都充满了各种元素和细节，作者还擅长通过背景颜色的变化来衬托人物情绪，用孩子们都喜欢的动物造型和小火车来塑造形象，本身就能引起孩子们的阅读兴趣
封面上卡尔小火车脚下的山坡一边是明亮的粉红色，一边是深沉的暗蓝色，颜色对比非常明显，其实这里暗含了卡尔的心情变化；比如，卡尔刚出发来到黑森林时，他是有些害怕的，所以在他的眼中森林是浓密阴森的；当卡尔鼓起勇气后，森林又变成明亮色彩，整个画面也变得生动可爱；当卡尔来到青青大草原时，一望无际的空旷草原让人瞬间心情变得轻松畅快
卡尔运送礼物的路途中，经过了很多地方：咕咕镇、大树乡、隧道、小花幼儿园、海鸥镇、跨海大桥、青青草原、鼹鼠乡、可可市，这些地方各有特色，地域风格也有很大差别，可以让孩子充分体验各种民俗风情，欣赏沿途风景；作者还特意画了一幅地图，用不同颜色和不同字体标注出来一大片区域，有助于孩子理解和接受，也让整个故事充满了乐趣和神奇色彩
文字力量
故事内容非常完整，文字也很简洁，读起来非常亲切，也特别能引起孩子的共鸣，每个孩子都会有害怕的时候，也会有害怕的事情，关键是如何面对害怕，面对恐惧，获得勇气？
作者用轻松幽默的语言告诉孩子，其实有很多方法可以克服恐惧，比如像小老虎那样演奏的时候可以把台下的观众当成西瓜；像河马那样害怕的时候把眼睛闭起来，再慢慢地张开；或者像卡尔那样念念妈妈教给他的口诀
内容虽然很丰富，但是主线也很明确，因为细节超多，值得多次亲子共读，家长可以先引导孩子关注一下故事的主线，也就是卡尔运送礼物的经过
比如：在运送礼物前，货运站的工作人员和卡尔都分别做了哪些准备工作？运送路线是什么？运送过程中，卡尔又经过了哪些地方，遇到了哪些困难，又分别怎么克服了？
即使记不清也没关系，我们可以和孩子一起看着那幅地图，帮助孩子一起回忆，既可以提高孩子的语言表达能力，也可以培养孩子的逻辑判断力
细节观察
封面上卡尔小火车头上喷出各种形状的白色云朵，非常可爱：小爱心、骑着扫把的老巫婆、小鱼、小飞机、香蕉......
卡尔小火车的身上有他自己的名字，每一节车厢上还有编号；温蒂的身上也有自己的名字
故事从扉页就开始了，圣诞老公公正在写信准备勇敢礼物，除了徽章、信件、红色的礼物盒之外，值得注意的还有桌子上的闹钟，显示的日期是5月3日11:10；与后文中日期相呼应，形成完整的故事链；比如，故事最后圣诞老公公准备好所有礼物后活动筋骨时，桌子上的时间是5月4日下午7点；圣诞老公公来到货运站前台时，时间是5月4日下午5:30
火车货运站有自己的经营理念，是“安全、诚信、迅速、细心”，与整个故事所传递的价值观也是一致的；此外这里还有很多小火车造型的物品，比如：柜台上有一个火车形状的笔筒，大熊站长打电话时手里还拿着一个小火车
卡尔出发前，大熊站长给他交代路线图，身旁的小老虎也告诉他要下载地图、输入地址导航，非常符合现在的实际情况，也能让孩子了解一些出行攻略
卡尔进入隧道前，黑色的图画搭配上面的小怪兽模样，一下子就制造出了紧张氛围，再来看看小小的卡尔，强烈的对比可以让读者感受到他此刻内心的害怕程度，非常传神
卡尔每到一个地方，就会出现一个与众不同的路标，比如海鸥镇的路标是一只海鸥；可可市的路标是一只可爱的大熊
小花幼儿园里的每个小朋友都穿着粉红色的背心，上面还有小花幼儿园的标志图案，因为他们要去参加统一的郊游活动，所以穿统一服装也符合逻辑；苹果班小朋友乘坐的公交车轮胎坏了，车辆后面放着一个三角锥用于提醒后来的车辆，这些都可以帮助孩子了解生活常识
青青大草原野餐时，还出现了赖马其它作品中的人物，比如生气王子小象艾迪和爱哭公主爱咪；远处躺在草地上晒太阳的驯鹿嘴里还说着“不知道圣诞老公公现在在做什么”与故事一开始大熊问圣诞老公公“不请驯鹿送吗？”遥相呼应
狮子先生原来是给温蒂更换零件的维修人员，这个彩蛋非常惊喜，也让整个故事更加完整
故事中的“圣诞老公公”值得关注，他的身影贯穿始终，比如：卡尔刚出发时，圣诞老公公在一旁的粉色咖啡馆里惬意地喝咖啡，其实他在默默地关注着卡尔，面带微笑，期待着卡尔的成长和进步；当卡尔把苹果班的小朋友送到青青大草原野餐时，远处的山坡上站着一位熟悉的红衣红帽老人；卡尔来到大城市送完礼物，准备去找狮子先生时，画面中间靠上方的位置有一个小男孩正在和一位身穿红色衣服白胡子的可爱老头儿交谈；最后圣诞老公公把勇气徽章送给小火车卡尔
从卡尔离开咕咕镇到最后完成任务返回货运站的整个途中，圣诞老公公都一直默默地跟随在卡尔身后，这一路的奔波与暗中保护，不正是现实生活中的我们与孩子之间的关系吗？
赖马的惯例是在自己的作品中不忘增加自己和家人的卡通形象，可以和孩子一起找一找，非常有趣，比如故事最后卡尔完成任务，回到货运站后，柜台后面露出来半个头，这就是赖马的女儿原型；还有最后作者写的导读落款是赖马自己的大头照，是不是与故事正文中小猪的样子有点像呢？
育儿启示
如何培养孩子的自主能力？除了让孩子多参与实践活动锻炼自身能力之外，家长们也要尝试着放手让孩子自主成长，给予孩子一定的空间和时间，在他们遇到困难的时候多给一些鼓励，相信孩子，并及时给予“勇气”礼物和徽章，让孩子成为一个勇敢、有责任心、敢于担当、乐于助人的人