我与特殊孩子的约定

  孩子是一朵花,也是一颗种子,绽放着美丽,也带来了希望;然而花有开败,种子也有残缺。有些孩子一出生就伴随着听障、自闭症、语言障碍等残疾,成了“折翼的天使”。在生理、心理生活出现问题的情况下,他们无法像寻常孩子一样上学。于是我们与孩子之间有了一个约定,每个月去看看他们。

图片发自App

“送教上门”已经是我们一项重要的教学任务,寒来暑往,春去秋来。坚持每个月为我们的送教学生送去温暖,在这些学生中,有没有生活自理能力的只能躺在床上,吃喝拉撒都需要家人的悉心照顾;有因不同程度的肌肉萎缩及病变只能依靠轮椅生活;还有的学生因为小时候的病变肢体动作不太协调,穿衣服系扣子都需要辅助才能得以完成。

面对这些孩子,我们每次送教都会一户一户的打电话提前联系,一户一户的送教走访,东西南北四个方向我们几乎都要跑遍。一天下来就是一两百公里的路程,当遇到家里电话打不通或者住址有所变动时,我们还需要在附近的地方跟村民四处打探。虽然过程比较艰辛,但当我们提着牛奶,带着教具衣服等出现在我们孩子的身边看到他们喜悦的表情时,就会觉得一切都是值得的。

图片发自App

我有一个送教的女孩她叫小何,父母长期在外务工,她和奶奶一起生活;由于小时候的一次高烧及病变导致智力低下并伴随一定的肢体障碍,对于精细方面的操作完全不行;手部肌肉肌张力较差,面对这样的学生从简单的抓握能力开始训练,到学习简单生活技能,拿放指定物品、扫地、摆放鞋子衣物、到渐渐的提高精细训练要求:穿大颗的珠子、握笔涂色等;再到现在的在老师的简单辅助下完成串花手工,这些细微的变化见证了一个孩子的成长与努力,其实她是一个特别渴望学习的孩子,每次看到老师去送教就特别的激动,总是隔着老远就在亲切的呼叫老师、老师,脸上还洋溢着幸福的笑容,而且知道老师来了还要换上自己认为最干净的衣服出现在老师面前,等待与老师一起上课,每每想到这个懂事的孩子心里就觉得这一切都是值得的。

      曾经我们也被质疑过:面对这些重度、极重度的特殊儿童,教他们一学期有可能也认不全两个字,更别说那些只能躺在床上,生活完全不能自理的孩子,你们还能坚持下去么,你们会不会只来一次以后就不来了?我可以肯定的回答:不会。对于学习方面我想经过了几年的送教工作,我现在能回答这个问题了:一个学期他们可能认不全两个字,但我相信一年、两年……只要我们坚持,总有他学会的一天。况且我们给孩子带来的不仅仅局限于文化知识,还有生活技能与康复训练,就算他写字认读不行,但他可以学习自己穿衣、自己吃饭、自己洗脸……可能对于我们而已这是再简单在正常不过的事情,但是这对他们乃至整个家庭而言都是人生的一大步。而对于那些只能躺在床上,不能与老师有多大互动的孩子,我相信,老师们对他的爱与关怀他一定能感觉的到,没有学会知识、没有掌握技能,但我们给了孩子最温情的陪伴哪怕只是握个手,说说话。

图片发自App

在送教中,我们目睹了太多特殊儿童家庭的不易与艰辛,我们看到了折翼天使的不屈与抗争。我坚信,每一个生命都是有尊严的,每一个生命也都有它存在的价值,只要我们用心去浇灌,迟开花朵也有灿烂绽放的一天。漫漫送教路上,我们陪着这些折翼天使一天天成长,我们送出爱与温暖的同时,我们也收获着爱与感动,今后,我们将一起不忘初心、携手前行。

你可能感兴趣的:(我与特殊孩子的约定)